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YM,机电教授,YMT,日本千叶博士,教授
海豚,英国留学管理博士学历
LB,经济管理博士英国交流
maomao,经济硕士管理博士
陈先生,湖南计算机博士,7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX,上海交大计算机博士,发表40多篇核心学术论文,
电子计算机类博士,3人组合
LLBZY,5人,工程,园林,农业生态中科院博士,参与国家重点项目研究
浙大,管理硕士,英语专业硕士
y,男,法学硕士
中国XX大学,会计硕士,英语硕士,管理硕士
各一名
熊,浙江,管理学博士,经济学硕士,擅长管理,金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士,英语,翻译论文
11,硕士,自由撰稿,编辑,经济、法律、品牌
文,硕士,擅长企业管理,行政管理, MBA论文
兰大的硕士,西哲,社科
刘先生,擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师,某医学杂志编辑
剑,38,教育学硕士
某核心医学编辑
某中学杂志编辑
R,管理财会硕士,研究员
武汉工程博士,男,土木,结构,水电道路工程等
土木工程硕士,男,35岁,擅长工科土木工程,房建,园林,市政论文
左先生,武大MBA,擅长经济,管理,商业类论文
陈先生,大学本科副教授,英语专业硕士
陆先生,中科院基础医学研究生
杨先生,27岁, 武汉大学硕士,营销管理专业,武汉社科研究员,中国策划研究院协会会员,管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行,中银保险,香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28,信息专业硕士,计算机研究室主任,国家高级电子商务培训讲师。
周先生,31,国内著名DVD品牌技术总监,重点高校讲师,期间指导学生获得全国电子大赛二等奖,指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室,硕士学历,擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生,某著名医学院硕士研究生,某著名医学院博士研究生,专业为妇产科护理,以多产,高速,高质量著称。
kerry,北京某著名大学教师,擅长教育类论文。
日期:2019-09-27
许多学生在演唱时会出现声带发紧,高音上不去,气息比较浅,发声位置低,不能灵活地运用真假声,发出的声音没有表现力,呈现出比较消极的唱歌状态。
日期:2019-09-27
琵琶作为具有悠久历史的乐器,在演奏时本身就带有一定的神秘色彩,如同“犹抱琵琶半遮面”的美感和羞怯修养一直是琵琶的精粹所在,我们在学习琵琶时,只要不断提高自身对琵琶
日期:2019-09-27
寒暑假社会实践、顶岗实习、采购、配送、商品陈列、工学交替实习、仓储、运输环节的实践,熟悉物流设施及作业流程知识、销售及物流管理实习的需要。
日期:2019-09-27
翻转课堂是一种崭新高效的教学理念与学习方式,具有广阔的发展前景,理应充分运用到大学英语教学之中,从而促使教学由“师本”向“生本”的转变,可以充分调动学生的学习积极
日期:2019-09-27
基于网络的英语学习自主性的培养是一个漫长的过程,它需要教师和学生双方的共同努力,还需要学习制度的改革,完善学生的学习监管体系,使之成为整个网络教学制度改革的方向。
日期:2019-09-27
每个人的审美理念与感受都不同, 有着个人所遵循的规律, 因此, 美术教师在日常教学中, 应充分意识到这一点, 尊重学生之间的差异, 重视学生审美个性的发展, 要努力探索科学有效的方法
日期:2019-09-27
初中道德与法治课要想促进学生全面发展, 就必须要让学生动起来、活起来, 在“动”中激发学生学习道德与法治的兴趣, 激活学习道德与法治的求知欲, 让学生运用所学知识去分析
日期:2019-09-27
基于探索和实践能力培养对学生综合能力提升的重要意义, 立足数学课程的实际, 从营造探索性学习氛围、培养学习兴趣等四个方面, 具体阐述对学生探索能力的培养。
日期:2019-09-27
4 初中地理教学核心素养培养的教学案例 4.1 核心素养培养的案例展示 4.1.1 课堂教学案例:人类的聚居地聚落 课堂教学案例主要是指在课堂教学展开的案例,人类的聚居地聚落
日期:2019-09-27
从现在社会存在的现实来说, 依赖感已经是培养孩子成长的“拦路虎”如何让他们意识到成功是建立在自己努力的基础上的, 这对孩子们是一场巨大的挑战。
日期:2019-09-27
4.2 核心素养培养的教学反思 针对案例设计,结合对初中地理教师访谈调研,可以概括梳理出在核心素养培养过程中的几点反思。 4.2.1 地理核心素养认识不够到位 明晰地理核心
日期:2019-09-27
跨文化学习的主要内容是提高跨文化交际能力。作为大学二年级的学生, 提高跨文化交际能力是非常必要的。
日期:2019-09-27
在中小学美术欣赏教学中, 学生能够学会欣赏、理解和尊重不同时代的艺术作品, 关注生活中的艺术现象, 了解各种文化情境中的艺术作品。培养学生的人文素养、审美素养是美术教
日期:2019-09-27
本文主要针对初中生物教学中学生创新能力的培养, 提出了自己的几点看法。
日期:2019-09-27
在初中历史教学中, 历史教师通过一定的教学方法, 可以培养学生良好的问题意识, 提高课堂效率, 达到事半功倍的教学效果。
日期:2019-09-27
《指南》中指出:小班幼儿“喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣”.可见短小精悍的儿歌、童谣以及故事在小班幼儿语言教育中起到了启蒙的重要作用。
日期:2019-09-27
通过对于物理发展史的研究可以发现, 一个物理定律的发现, 最先开始的就是对于问题的发现, 就像牛顿发现万有引力进而总结出牛顿力学三定律, 构建出现在依旧适用的经典力学体
日期:2019-09-27
具有创造能力和首创精神的创新型人才是当下提升国家国际竞争力的关键。创新型人才的多与寡决定了一个国家的创新力, 而国家创新力越强, 经济发展也就越快, 社会进步也就越大
日期:2019-09-27
高中物理教学中提出核心素养这一概念,归根到底还是促进学生全面发展,让学生将来更适应社会发展的需要,是培养创新型人才的需要。在高中物理课堂教学中,教师应重视学科核心
日期:2019-09-27
高中历史作为我国素质教育的重要组成部分,历史这门学科与人文精神存在着密切的关联性,但是就当前高中历史教学来看,教师采取的依然是以本为本的教学方式,不重视学生的主体
日期:2019-09-27
随着市场的多元化发展, 人才逐渐在经济中发挥着日益重要的核心力量。近年来, 金融保险市场获得了前所未有的发展, 同时也存在着较多的风险和弊端, 继续优秀的专业人才对症下
日期:2019-09-27
依法治国是党中央始终倡导的法制理念, 做好国家法治工作, 首要的就是要提升公民的法制意识, 保持良好的法制意识, 能够将法治理念体现在日常的生活之中。
日期:2017-06-18
从某种程度上讲,人属于超越性存在,将其与动物相比较,在生存活动上是存在较大差异的,动物仅仅具有本能性的生存活动。而人不仅需要生存,还必须要生活,我们可以说,人是难以忍受自己