联系我们
82274534
代写毕业论文网介绍
本网站是由硕士、博士和高校教师组成的专业代写团队所创办的平台。主要为在校本科生、专科生、硕士生、在 职研究生、单位公司人员、留学生等提供各种专业代写毕业论文服务的网站。提供的写作服务包括：代写MBA论文、代写MPA论文、代写EMBA论文、代写硕 士论文、代写本科毕业论文、代写专科毕业论文、代写研究生论文、代写留学生毕业论文、代写英语论文等等。作为八年的品牌，已经为几万名毕业生服务，让他们 顺利通过了毕业论文的考核。本站负责提纲、开题报告、文献综述以及毕业论文的写作，并提供不限次数的修改服务。所代写MBA论文价格、代写MPA论文费 用、代写EMBA论文价钱都是最实惠的，欢迎咨询！
最新论文
最新加入代写论文写手
YM，机电教授，YMT，日本千叶博士，教授
海豚，英国留学管理博士学历
LB，经济管理博士英国交流
maomao，经济硕士管理博士
陈先生，湖南计算机博士，7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX，上海交大计算机博士，发表40多篇核心学术论文，
电子计算机类博士，3人组合
LLBZY，5人，工程，园林，农业生态中科院博士，参与国家重点项目研究
浙大，管理硕士，英语专业硕士
y,男，法学硕士
中国XX大学，会计硕士，英语硕士，管理硕士
各一名
熊，浙江，管理学博士，经济学硕士，擅长管理，金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士，英语，翻译论文
11，硕士，自由撰稿，编辑，经济、法律、品牌
文，硕士，擅长企业管理，行政管理， MBA论文
兰大的硕士，西哲，社科
刘先生，擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师，某医学杂志编辑
剑，38，教育学硕士
某核心医学编辑
某中学杂志编辑
R，管理财会硕士，研究员
武汉工程博士，男，土木，结构，水电道路工程等
土木工程硕士，男，35岁，擅长工科土木工程，房建,园林,市政论文
左先生，武大MBA，擅长经济，管理，商业类论文
陈先生，大学本科副教授，英语专业硕士
陆先生，中科院基础医学研究生
杨先生，27岁， 武汉大学硕士，营销管理专业，武汉社科研究员，中国策划研究院协会会员，管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行，中银保险，香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28，信息专业硕士，计算机研究室主任，国家高级电子商务培训讲师。
周先生，31，国内著名DVD品牌技术总监，重点高校讲师，期间指导学生获得全国电子大赛二等奖，指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室，硕士学历，擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生，某著名医学院硕士研究生，某著名医学院博士研究生，专业为妇产科护理，以多产，高速，高质量著称。
kerry，北京某著名大学教师，擅长教育类论文。
首页 > 代写论文 > 教育论文 >
高中体育教学中的素质教育
时间:2019-09-27
摘要：随着教育的不断改革， 素质教育越来越受到学校以及社会的重视， 伴随素质教育被大力推广， 体育、音乐、美术等偏门的科目也逐渐受到了重视。体育教育随着素质教育的发展也不断地快速发展， 各高中学校也对于体育的教学方式进行了一系列的改革。体育教学有所改善并取得了一定的教学效果， 但是由于长期受应试教育的影响， 教学效果还是有些不尽如人意。实施素质教育是一项重要举措， 所以每一位高中体育教师都应该在体育教学的过程中不断创新， 不断突破。
关键词：高中体育； 素质教育；
近年来我国经济发展迅速， 人们的生活条件得到了很好的改善， 但是由于经济发展迅速造成了很大程度的环境污染， 使我们生活在不健康的环境中。由于人们生活条件的改善， 家长对于孩子的溺爱使得大部分学生在饮食方面不是很注意， 存在着很大的饮食健康问题。高中阶段是学生学习压力最大的时期， 很容易出现学生身心不健康的现象。为此， 体育教育就要发挥其最大的优势， 让学生在体育课堂中锻炼身体、放松心情， 同时还要加强学生的素质教育。
一、高中体育的素质教育概念
素质教育是依据人的发展以及社会发展的需要， 以全面提高学生的基本素质为目的， 以尊重学生主体性和主动精神， 注重开发学生的智慧潜能， 注重形成人的健全个性为根本的教育。对于高中生来说素质教育是非常重要的， 在高中阶段很多学生为了学习会经常熬夜或者吃饭不规律， 所以体育教育中的素质教育就显得格外重要， 不仅要让学生拥有一个健康的身体， 还要让学生成长为一个高素质的学生。只有将体育教育与素质教育相结合起来， 才能使学生健康成长， 成为一个身心健康的好学生。
二、高中体育素质教育中存在的问题
（一） 在思想教育方面深受应试教育影响
大部分体育教师在体育教学的过程中， 过于重视学生的身体锻炼而忽视了对于学生的思想教育， 过于重视自己的教学任务， 而忽视了体育教学的真正目的是为了学生强身健体。这样的教育思想偏离了体育教育的真正目的， 严重影响学生的身心健康发展。
（二） 体育评价以考试分数为标准
在体育教学的大纲中有明确的标准即每位同学都需要做到五项达标， 按照这一标准， 学生在学习的过程中为此目的进行大量的锻炼， 体育教师在教学的过程中也以此为教学目标进行教学计划的设计。很多学生在训练的过程中由于训练不科学对身体造成了伤害， 最后可能还没有达到标准。这样的体育课堂对于学生来说变成了一种压力， 使学生对体育产生一种厌恶的心理， 这样的体育课堂就失去了它存在的意义。
（三） 教师不注重调动学生的学习积极性
在体育教学中， 体育教师习惯性地向学生布置任务， 而忽视了学生自身的想法。这样的以教师为主体的课堂对于学生来说只是在增加压力， 很难实现在体育课堂中得到放松的目的。体育教师在教学的过程中也只是一味地布置任务， 而忽视了学生之间身体素质的差异， 也很难实现让学生强身健体的教学目的。所以， 体育教师要改变自己的教学方式， 注重调动学生对于体育的学习积极性， 让学生在体育课堂中不仅能够锻炼身体， 还能够使因为繁重的学业紧绷的神经得到暂时的放松。
三、体育教学与素质教育的关系
体育教学对于高中生的心理健康成长有着很重要的帮助， 能够使学生在学习的过程中养成良好的心理品质。体育教育的优点还表现在对于学生的德育教育， 在对学生进行教学的过程中培养了学生的团队精神， 对于学生的身心健康发展有很好的促进作用。素质教育是对学生的思想教育， 体育教师可以在教学的过程中借助体育教学为学生设定教学情境， 使学生能够在体育教学中发掘自己的潜能。
四、在体育教育中实施素质教育的建议
（一） 注重体育教育实施的灵活性
体育教育不是一成不变的， 体育教师可以根据学生的不同兴趣爱好对教学内容进行一定的设定， 设计出适合本校学生的教学方案， 根据学生的实际状况进行教学。只有用适合学生的教学方式才能取得更好的教学效果。因此， 体育教师在设计教学方案时要因材施教。
（二） 注重学生的主体性和差异性
体育教师要确定学生在课堂中的主体地位， 在教学的过程中重视学生的反应， 多与学生进行互动。提高学生学习的积极性， 使学生能够主动地进行学习， 提倡学生在模仿中学习， 让学生能够体验到体育课程的乐趣， 将体育锻炼培养成学生的一种行为习惯， 而不是让学生当成任务。
五、总结
总而言之， 想要在体育教学中实施素质教育， 首先就是要改变应试教育对于学生以及教师的深刻影响， 从学生的实际情况出发， 在锻炼学生身体的同时， 还要培养学生良好的心理素质和行为修养， 让学生成为一个全面发展的优秀人才。
参考文献
[1] 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定， 1999
[2] 李碧慧。体育教学对实施素质教育的作用于途径[J]体育教师网， 2002
[3] 管水法。中学体育教学实施素质教育的认识和尝试[J]体育教师网， 2002
[4]王晏。论素质教育对体育教学改革的要求[J]中国学校体育， 1998
上一篇：阐述新时期铁路院校的人才素质培养
下一篇：多媒体技术在小学教学中发挥的价值
