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幼儿安全意识和应对危险的能力的培养措施探讨
时间:2019-09-27
摘要：幼儿园安全教育是以人为本的教育理念的最好体现， 确保幼儿的安全是幼儿园教育的重要内容。幼儿园应完善安全教育机制， 制定安全教育目标， 优化安全教育内容， 创新安全教育模式， 提升幼儿安全意识和应对危险的能力。
关键词：幼儿园； 安全教育； 安全意识； 措施；
安全教育是幼儿园的首要任务， 这在《幼儿园教育指导纲要》中有明确规定， 即“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”.在具体实践中， 很多幼儿园安全教育还存在一些问题， 亟待解决或改进。幼儿安全事关重大， 作为幼儿园管理者， 需要提高管理责任意识， 制定切实可行的安全教育制度， 为幼儿搭建一方安全的活动空间， 以全面提升幼儿园教育品质， 促进幼儿健康、安全、快乐地成长。
一、建立完善的安全教育机制
安全无小事， 在幼儿园教育中， 将安全放在教育管理的第一位， 应该成为一种自觉意识。目前， 很多幼儿园的管理措施还存在漏洞， 安全教育意识还有待提升， 安全隐患还以不同程度存在着。幼儿园是负责幼儿安全教育的重要责任方， 需要提升安全教育意识， 转变教育观念， 整合多重教育资源， 制定完善的安全教育机制， 为幼儿安全、健康成长保驾护航。
幼儿安全教育观念需要转变， 教育行为也需要规范。作为幼儿教师， 需要从幼儿安全现实展开考量， 为幼儿提供更多的安全提醒和保护。在安全教育上， 教师要尽量以更直观的手段为幼儿提供教育和引导， 让幼儿在多重演练中形成安全意识。为提升安全教育的趣味性， 幼儿园可组织幼儿展开多种形式的安全小游戏， 教师与幼儿进行多元互动。教师还可设计一些角色扮演游戏， 提升幼儿参与热情， 从而增强教育效果。
二、制定切实的安全教育目标
幼儿园制定切实安全教育目标， 是开展安全教育的前提。在现代社会， 幼儿面临的安全问题并没有减少。因此， 幼儿园需要充分考量现实状况， 要与幼儿生活认知等内容有更多融合， 拟定操作性强的安全教育目标， 更好地落实安全教育措施， 以提升安全教育效率。幼儿园都有自己的办学理念和安全教育要求， 在执行安全计划时， 需要详细分解安全责任， 确保安全教育目标能够顺利落实。幼儿园安全教育目标的完成情况， 决定着幼儿安全系数的高低， 应该引起教师和家长的关注。
设定安全教育目标， 分解安全责任， 细化安全措施， 都是幼儿安全的基本保障。幼儿教师和幼儿都是安全教育目标设定的主体， 幼儿园对安全教育进行系统性规划， 应体现现代幼儿教育思想。如幼儿生活安全教育， 教师要对幼儿生活的每一个细节进行安全设定， 用更贴心的提示和引导， 促使幼儿建立生活安全意识， 远离危险。安全责任重于泰山， 无论将安全教育措施细化到何种程度都不过分， 这应该是最需要明确的教育目标。
三、制定科学的安全教育内容
幼儿安全教育内容众多， 幼儿园要有筛选意识， 对应幼儿安全教育实际， 为幼儿准备适合的安全教育内容， 以确保安全教育计划的实施。幼儿是活泼好动的个体， 因此， 安全教育内容需要体现针对性。不同年龄段幼儿会面临不同安全情况， 这就需要作出科学分析， 为不同年龄段幼儿准备不同的安全教育内容， 这是比较科学的安全教学观。幼儿性格呈现差异性， 这是最基本的教育现实， 教师要给出不同的教育引导以达到教育效果。
幼儿安全教育涉及很多方面， 教师要展开细致观察， 及时发现安全隐患。如智能手机的普及， 给幼儿带来一定的安全隐患。很多家长对幼儿玩手机持开放态度， 但手机有较强的辐射， 对幼儿身体会造成危害， 特别是手机屏对幼儿的视力会造成不利影响， 为解决这个安全隐患， 教师不仅要正面教育幼儿少玩手机， 还要与家长进行沟通， 让家长积极配合幼儿园教育， 从源头上消除安全隐患。再如饮食安全教育， 很多幼儿都有个性饮食习惯， 常出现偏食现象， 还有的幼儿乱吃东西， 这都需要教师和家长对幼儿的饮食安全进行更多干预和教育。
四、采用创新的安全教育模式
安全教育模式不是一成不变的， 教师在进行安全教育时， 也需要有应变的意识， 针对不同安全形势， 给出不同的安全教育模式， 体现安全教育的发展性。幼儿园要探索、创新安全教育， 不断改进安全教育模式， 克服安全教育中存在的问题， 对安全教育新情况给出更多的解决措施， 有效提升安全教育品质， 打造幼儿园安全教育品牌。
幼儿安全教育模式众多， 教师需要有创新意识， 在具体应用过程中， 不断改进操作方式， 优化操作程序， 以提升教育品质。如火警下的急救和逃生训练， 教师要先给幼儿讲清相关急救的措施和方法， 为幼儿规划逃生路线， 并在反复强调的基础上， 分步展开实习演练。幼儿经过多次反复的强化训练， 就会对火警威胁下的急救和逃生有更深刻理解。如规避地震演习， 教师要给幼儿做出具体的避险示范， 然后组织幼儿进行相关演练， 并在具体操作中适时调整方案， 提升幼儿避险意识和能力。
总之， 幼儿年龄较小， 安全意识比较淡薄， 幼儿园需要针对幼儿安全实际， 做好多方面的教育和管理， 确保幼儿的安全和健康。完善安全教育机制， 落实安全教育目标， 优化安全教育内容， 创新安全教育模式， 都可以为幼儿安全教育带来更多保障。
参考文献
[1]徐雯雯。浅谈幼儿园幼儿安全教育问题分析及对策思考[J].黑河教育， 2018 （04） .
[2]周卫勇。依据法律强化教师健康与安全教育， 全力保障幼儿身心健康与安全---来自澳大利亚的经验及其对我国的启示[J].学前教育研究， 2010 （07） .
