联系我们

 

硕博咨询:82274534

 

专本咨询:84468591

 

微信咨询:essaykey

TEL:15012858052(深圳) 

 

信箱: 82274534@qq.com 

 

请以前的客户主动联系QQ和信箱以方便继续为您服务。

 

代写毕业论文网介绍

本网站是由硕士、博士和高校教师组成的专业代写团队所创办的平台。主要为在校本科生、专科生、硕士生、在 职研究生、单位公司人员、留学生等提供各种专业代写毕业论文服务的网站。提供的写作服务包括:代写MBA论文、代写MPA论文、代写EMBA论文、代写硕 士论文、代写本科毕业论文、代写专科毕业论文、代写研究生论文、代写留学生毕业论文、代写英语论文等等。作为八年的品牌,已经为几万名毕业生服务,让他们 顺利通过了毕业论文的考核。本站负责提纲、开题报告、文献综述以及毕业论文的写作,并提供不限次数的修改服务。所代写MBA论文价格、代写MPA论文费 用、代写EMBA论文价钱都是最实惠的,欢迎咨询!

 

最新加入代写论文写手

YM,机电教授,YMT,日本千叶博士,教授
海豚,英国留学管理博士学历
LB,经济管理博士英国交流
maomao,经济硕士管理博士
陈先生,湖南计算机博士,7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX,上海交大计算机博士,发表40多篇核心学术论文,
电子计算机类博士,3人组合
LLBZY,5人,工程,园林,农业生态中科院博士,参与国家重点项目研究
浙大,管理硕士,英语专业硕士
y,男,法学硕士
中国XX大学,会计硕士,英语硕士,管理硕士 各一名
熊,浙江,管理学博士,经济学硕士,擅长管理,金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士,英语,翻译论文
11,硕士,自由撰稿,编辑,经济、法律、品牌
文,硕士,擅长企业管理,行政管理, MBA论文
兰大的硕士,西哲,社科
刘先生,擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师,某医学杂志编辑
剑,38,教育学硕士
某核心医学编辑
某中学杂志编辑
R,管理财会硕士,研究员
武汉工程博士,男,土木,结构,水电道路工程等
土木工程硕士,男,35岁,擅长工科土木工程,房建,园林,市政论文
左先生,武大MBA,擅长经济,管理,商业类论文
陈先生,大学本科副教授,英语专业硕士
陆先生,中科院基础医学研究生
杨先生,27岁, 武汉大学硕士,营销管理专业,武汉社科研究员,中国策划研究院协会会员,管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行,中银保险,香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28,信息专业硕士,计算机研究室主任,国家高级电子商务培训讲师。
周先生,31,国内著名DVD品牌技术总监,重点高校讲师,期间指导学生获得全国电子大赛二等奖,指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室,硕士学历,擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生,某著名医学院硕士研究生,某著名医学院博士研究生,专业为妇产科护理,以多产,高速,高质量著称。
kerry,北京某著名大学教师,擅长教育类论文。

首页 > 代写论文 > 教育论文 >

关于小学美术教育创新思维培养研讨

时间:2019-09-27

  摘要:在新课标的教育发展下要求小学生必须德智体美劳全面发展, 如果小学生只重视语文、数学的学习, 那么学生的学习就会出现许多不足。美术教育的发展在小学中是不可或缺的, 因为美术教育可以培养学生良好的审美观念, 且学生在学习美术时还可以开发自己的创新思维, 提高美术学习的能力。在此, 我将对如何在小学美术的教育中培养学生的创新思维展开研究讨论。

  关键词:创新; 审美; 开发; 注重;

  创新思维的教育培养在小学学习中起着至关重要的作用, 如果学生具备良好的创新思维, 那么学生在学习任何一个科目时就会变得更加的轻松, 且学生的智力也会随着思维的创新得到不断的开发。在小学美术的教育中, 教师可以利用美术的知识引导学生创新自己的美术思维, 小学生的思维是丰富多彩, 且天马行空的, 当学生的思维得到不断的创新后, 对美术的学习也会产生更多的学习想法, 从而发展美术, 提升美术的素养和审美能力。在今后的学习生活中, 创新思维也能够给予学生许多的帮助, 让学生成为新时代教育的好学生。

  一、在美术课堂开展命题教育

  教师在教导学生学习美术时, 如果想要培养学生的创新思维能力, 可以在美术课堂开展命题教育, 让学生根据教师给出的命题进行想象和创新, 在不离开主题的前提下进行美术创作, 这样教师就可以在美术命题教育中培养学生的创新思维, 让学生发展美术知识。例如我在上《你见过哪些飞机》这一课中, 就在课堂上进行美术命题的教育, 首先我给学生展示一组各种各样的飞机图片, 给予和飞机有关的视觉感受, 然后给出飞机创作的命题, 让学生自主创新, 把自己见过的飞机用画画表示出来, 学生在我的命题教育下, 会更有目标的去创新美术思维, 且能够具备自己的创新想法。在美术课堂命题的教育下, 我发现有些学生对飞机的创作特别的新奇, 每一位学生都有独自对飞机形象的看法, 把飞机的色彩变得五颜六色。在这一课的学习中, 学生对飞机造型的创新能力有很大的提高, 且学生探索知识的热情也被激发, 对飞机的热爱导致学生想要更加深入的了解飞机, 发展自己的画画能力。

  二、课堂中和学生多进行交流, 在交流中了解学生的学习想法

  小学生创新思维的培养需要教师时刻的关注, 在关注中多和学生进行课堂的交流, 然后在交流中了解学生的学习想法, 给出一些适当的思维教育, 以此激发学生去创新的动力, 从而可以让学生把自己学习的想法和创新进行融合。在《难忘夏天》这一课的教学中, 我会先在课堂上和学生进行面对面的交流, 了解学生对夏天的想法, 然后提问学生在夏天是否有经历一些难忘的事, 了解学生的一些学习想法。在交流的过程中, 有的学生会和我分享夏天的趣事, 例如和爸爸去河边钓鱼、去公园放风筝等, 这时我就会给予学生一些创作的启发, 让学生根据自己在夏天的体验创新画画的思维, 思考应该如何在画画中把难忘有趣的事情表达出来。在交流的教学过程中, 学生的思维不断的在创新, 对描述夏天有不一样的学习想法。并且在课堂交流的过程中, 学生会和我分享一些有趣的事, 我和学生之间的距离也得以拉近, 因为学生信任我, 才会把自己的感受在课堂中告诉我, 并且我也没有辜负学生的信任, 再次引导学生进行美术创作, 传授一些和本课相关的画画技巧, 让学生能够更好的表达出夏天的难忘。

  三、组织学生外出写生, 开阔学生的学习视野

  在小学美术的教学中, 我还会组织学生外出写生, 带领学生走出课堂, 开阔学生的学习视野。因为只有学生接受到一些在课堂接受不了的知识以后, 思维能力才会得到新的开发, 从而有创新思维的产生, 把自己看到的或者听到的事物进行创新, 然后用美术的知识完美的诠释出来。例如在上《蔬菜》这一课时, 我就带领学生走进田园进行写生, 让学生近距离的接触蔬菜, 给予学生视觉的冲击感, 然后让学生根据自己的所见所闻进行思维的创新。如果学生只是局限于课堂的蔬菜美术学习, 那么学生的思维也会被局限住, 而当学生走进田园写生后, 学生的美术视野得到开阔, 对蔬菜的形状和特点也会有更多的体验, 只有这样, 学生的思维才会在写生的观察中不断创新, 根据蔬菜的实物创新画画的思维, 用不一样的思维将蔬菜的特点进行表达。

  四、鼓励学生根据自己所想画出图画

  创新思维的教育也离不开美术教师的鼓励教学, 尤其是小学生, 在美术学习的过程中更加需要教师适当的教育鼓励, 只有进行适当的鼓励, 学生学习美术才会更加的有动力, 且学生也会在教师的鼓励下创新思维, 发挥想象力, 提高美术创作的能力。在开展《美丽的盘子》这一课的美术教学时, 我先利用多媒体给学生展示一些和民族有关的特色盘子, 在欣赏的过程中先培养学生的审美能力, 为学生开阔学习的知识面, 由此给予学生一些对美丽的盘子的独特体验。接着我让学生回忆图片的内容, 鼓励学生创新对盘子的思维, 为每一位小学生都准备一个干净的盘子, 鼓励学生根据自己的想法去进行盘子的创作, 把创新出的思维想法体现在盘子的创作中, 让学生把一个白白净净的盘子变为突出自己创新思维的艺术品。在我的鼓励下, 学生展开创新思维的创作, 且学生有的是独立完成, 有的是几个人合作完成, 营造出一个良好的创作学习氛围。在学生装饰完自己的盘子以后, 我又挑拣一些很有特点的盘子, 给全班学生进行创作展示, 表扬这些学生的创新思维能力。在这一堂课的学习中, 学生不仅思维有创新, 而且还学会把自己的想法表现出来, 提高动手的能力, 丰富自己对美丽盘子的想象。

  小学美术的教育值得获得每一位教师和学生的重视, 因为学生如果能够掌握基础的美术知识, 并且在美术学习上学会创新自己的思维, 那么学生在今后的学习生活中就会有自己独有的审美观念和对事物的想象力, 这可以为学生提供巨大的帮助, 提高学生的生活素养和学习素养。作为一名小学美术教师, 应该在教学的过程中采取合适的措施, 以此培养和提高学生的创新思维能力, 把美术教育发展起来。

  参考文献
  [1]龙厚强, 任庆薪.谈新时代的基础美术教育[J]美术大观, 2008 (05)
  [2]张婷.从中小学美术课程演变看学习评价变革[J]黑龙江教育学院学报, 2012 (02)
  [3]沈瑛莹.中学美术课程中“设计·应用”学习领域的教学研究[D]华东师范大学, 2012

 

TAG标签: 开发  注重  审美  


上一篇:中学物理实验课堂教学困境与导入方法
下一篇:美术教育中学生实践能力的培养研究