从不同层面梳理与思考未来英语词汇的研究

时间:2019-09-27

　　摘要：英语词汇是英语语言中重要的基本形式之一。基于CNKI近10年关于英语词汇研究的出版文献分析, 主要从研究趋势、词汇习得、专业英语词汇研究三个方面进行回顾分析。在此基础上, 对未来的英语词汇研究从不同层面进行梳理与思考, 为未来相关领域的研究提供借鉴和参考。

　　关键词：英语词汇; 研究现状; 思考与展望;

　　Reconsidering the Study of English Vocabulary: An Analysis of the Documents Published by CNKI in the Past 10 Years

　　DONG Xiu-li

　　College of Foreign Languages, Liaoning University of Technology

　　Abstract：

　　English vocabulary is one of the important basic forms of English language. The research trends, vocabulary acquisition and professional English vocabulary are reviewed and analyzed based on the analysis of the documents published by CNKI in the past 10 years. And then the problems in relation to the future study of English vocabulary are examined in different aspects so that some references can be provided for the future research in the related fields.

　　Keyword：

　　English vocabulary; present findings; reflection on the future study;

　　英语词汇是英语语言中的基本形式之一。英语词汇是语言理论和语言实践领域研究的重点内容之一, 对英语词汇的研究由来已久。依据“中国知网”现有的关于“英语词汇”的精确检索结果, 对英语词汇的研究可以追溯到1944年。截至2017年的研究成果共分布在11623篇文章中。依据研究的数量, 可以分为三个阶段:自1944年至1998年为研究的萌芽阶段, 共有439篇文章;自1999年至2007年为研究的逐步上升阶段, 共有2658篇文章;自2008年至2017年为研究的稳定发展阶段, 共有8526篇文章。目前与英语词汇类相关研究的综述和述评类研究主要涉及不同研究阶段中的英语词汇认知策略与元认知策略综述、英语词汇习得策略综述、英语词汇记忆综述、英语词汇广度与深度研究综述、英语核心词汇研究综述、基于语料库的英语词汇教学综述、英语写作词汇研究综述、学习策略实证研究述评与词汇学理论综述等方面。基于上述分析结果, 有必要对稳定发展阶段中近10年的研究成果进行梳理与再思考, 以期为未来英语词汇的研究提供一定的借鉴和参考。

　　一、英语词汇近10年研究现状

　　(一) 研究趋势

　　基于与“英语词汇”相关的文献检索结果, 2008年至2017年近10年间每年的研究篇数分别为730、839、875、1044、952、910、816、834、804、722。由此可见, 近10年期间关于“英语词汇”的研究热度呈稳定状态, 没有明显的增减现象, 每年平均研究成果为861篇。近10年的研究趋势和研究数量不仅说明“英语词汇”研究领域取得了丰硕的研究成果, 而且也说明“英语词汇”是近10年期间英语语言中一个重要的研究领域。

　　(二) 研究成果

　　基于对文献检索结果的整理, 对英语词汇研究成果的回顾与分析主要集中在英语词汇习得和专业英语词汇研究两个维度。

　　1. 英语词汇习得研究现状

　　(1) 理论基础

　　英语词汇习得研究的理论基础主要包括语言学理论和其他相关领域基本理论:语境理论、元认知理论、图式理论 (意向图式、文化图式等) 、原型范畴理论、概念隐喻理论、关联理论、框架理论、范畴化理论、模因论、语块理论、形态学理论、语义学理论、多元智能理论、输入理论、信息加工理论与心理语言学等。上述理论基础为英语词汇习得研究提供了多维视角, 研究数量因理论基础不同而不同。部分理论为英语词汇习得研究的深度和广度的拓展提供了理论前提:基于语境理论的研究共357篇;基于元认知理论的研究共111篇;基于图式理论的研究共105篇;基于原型范畴理论的研究共101篇。相对而言, 与这些理论基础相关的研究占比较大, 是英语词汇习得领域的主要理论支撑。从另外一个角度来看, 虽然与信息加工领域等部分理论基础相关的研究占比不大, 但为英语词汇习得研究领域提供了新的思考视角。

　　(2) 研究内容

　　英语词汇习得方面的研究内容主要表现为两个方面:习得策略和方法、习得与其他方面相关性研究。

　　英语词汇习得策略与方法主要包括附带习得方法、记忆策略、自主学习方法、交际教学法、行动研究方法、联想策略、情境教学方法、移动学习方法、叙事教学方法、翻转课堂方法、小组合作学习方法、分层教学法、支架教学法、幽默教学方法、影视字幕运用方法、抛锚式方法、折中教学法、以动词为中心方法等。由此可见, 英语词汇习得策略与方法的研究不仅涉及常用的习得方法, 也涉及具有英语词汇特殊性的习得方法。词汇附带习得方法相关文章共280篇, 数据显示该方法被重视的程度明显高于其他方法和策略, 记忆策略 (100篇) 与自主学习方法 (93篇) 居其次, 其他策略和方法从交际教学法开始数量逐渐减少。移动学习方法 (36篇) 和翻转课堂方法 (20篇) , 虽然数量占比不明显, 属于起步阶段, 随着信息技术的发展, 上述两种方法会越来越受到研究者们的关注。英语词汇习得与其他方面相关性研究包括词汇习得与四级成绩、听力理解、阅读理解、英语词汇学关系的研究。英语词汇与其他方面相关性的研究为未来其他相关性的研究提供了思考的维度。

　　2. 专业英语词汇研究

　　在英语词汇研究中, 专业英语 (ESP) 词汇的研究也占有一定的比例:法律英语词汇、医护英语词汇、新兴网络科技英语词汇、林业科技英语词汇、建筑英语词汇、航海英语词汇、化学专业英语词汇、物流英语词汇、乘务英语词汇等多个研究领域。目前的研究主要集中在词汇特点分析和翻译策略两个方面, 其他维度涉及相对较少。

　　二、思考与展望

　　(一) 挖掘理论基础、拓宽研究视角

　　理论基础是影响研究效果的重要因素之一, 无论是在英语词汇习得还是在专业英语词汇研究方面, 在拓宽研究理论基础方面需要更多的思考, 弥补现有研究理论运用的不足。首先以英语词汇习得的研究理论基础为例, 目前主要集中在语言学理论中的语用学、语义学、形态学和二语习得理论以及其他相关领域的部分理论 (如信息加工理论) 。在未来的研究中, 在原有理论运用的基础上, 从不同领域理论拓宽研究理论基础。基于英语词汇习得特点, 可以借鉴其他外语学习研究中的理论基础以丰富英语词汇习得领域的研究成果。全纳教学理论、反思教学理论、认知负荷理论、有效教学论和学习动机理论等均可以被用作研究英语词汇习得的理论基础。以有效教学论为例予以简单阐释。有效教学理念关注学习者的进步和发展、关注教学效果, 同时要求教师具有反思意识。在英语词汇习得领域, 教师将有效教学论融于英语语言中最基本的词汇习得过程中, 在有效教学理论指导下采用适合学习者的教学方法提高学习效果, 同时师生共同反思教学效果, 在反思基础上, 进一步优化词汇习得教学模式和评价模式, 使英语词汇习得过程形成良性循环。其次, 在专业英语词汇的研究方面, 多维理论基础的思考同样是必要的, 如从社会语言学视角或者系统功能语言学视角探究英语词汇的社会语言功能等。多种理论基础的应用在拓宽英语词汇研究视角方面将起到重要的推动作用。

　　(二) 提高科研素养、完善研究方法

　　研究方法的合理运用是研究成果价值体现的关键因素之一。因为学科本身的局限性, 对于外语科研工作者, 信息化背景下科研方法的学习和使用是相对较大的挑战, 因此信息技术运用能力提高是一个重要的突破口。据此相关研究者要有自我提高、自我完善的主观愿望, 随时提高科研素养, 在科研方面要有前沿意识, 与时俱进, 多学习, 多实践, 在研究方法上有所突破。利用如CNKI类的权威数字出版媒介, 直接或者间接地借鉴英语词汇和语言类其他领域内容和科研方法的研究成果, 在英语词汇方面可以运用不同的研究方法进行创新研究的微观或者宏观研究领域。鉴于英语词汇的研究主要包括英语词汇习得和专业英语词汇研究。针对不同研究内容使用不同的研究方法。在英语词汇习得方面的研究方面, 在使用文献研究方法和思辨研究方法等基本研究方法的基础上, 借鉴现有的实证研究方法, 增加定量、课堂观察和调查访谈的研究方法以及语料库研究方法, 提高研究成果的信度和效度。目前在专业英语词汇研究方面, 语料库研究方法的使用相对有限。虽然并非所有的内容都适合语料库研究方法, 但部分微观领域通过运用语料库研究方法可以在一定程度上提高研究质量。如运用语料库研究方法研究电子商务领域或者其他专业英语词汇或者中国英语等的特点、搭配和使用方法。推广主流科研方法在英语词汇研究领域的使用将促进该领域的研究发展。

　　(三) 扩展研究内容、提高研究质量

　　近10年可以检索到的关于英语词汇的研究中重复现象占有一定的比例, 在某种程度上影响到了该领域的整体研究质量, 因此, 在已有研究的基础上, 需要实现研究内容的多元化, 同时提高研究质量。英语词汇覆盖范围广, 涉及方方面面, 虽然研究的广度和深度已经达到了一定的程度, 但是, 随着词汇的动态发展与变化以及科研方法的进一步完善, 研究内容和研究质量仍有发展的空间。首先, 在研究内容占比较大的方面可以考虑综述或者述评类研究, 为未来其他的研究者提供新的研究方向。如英语词汇习得中的语境理论、元认知理论、图式理论、原型范畴理论、词汇附带习得方法、记忆策略和自主学习方法方面的研究数量比例相对较大, 可以在这一微观领域进行综述。如果是大数据的综述, 可以使用可视化分析方法进行探究。第二, 寻找新的研究切入点, 增加对英语词汇习得与其他变量之间关系的研究, 如英语词汇习得与认知风格等学习者个体特征之间关系的研究或者与泛在学习运用普及性之间关系的研究。第三, 微时代的到来、移动技术的快速发展和生态语言学等新兴研究领域为英语词汇的研究注入了新的活力, 目前在移动技术领域已经有少量的研究, 英语词汇的研究在这些新的领域有待不断充实。第四, 尝试新的微领域研究, 如在法律英语词汇、报刊英语词汇等专业英语词汇方面可以考虑语料库建设方面的研究, 使专业英语词汇的研究更系统、更科学, 提高研究成果的应用价值。体育英语语料库、科技英语语料库等相关领域的研究已经开始, 虽然是关于某一专业英语语料库建设, 但专业英语词汇是其中不可或缺的一部分, 如何完善词汇语料是一个值得进一步探究的微课题。

　　三、结语

　　虽然该研究在数据统计分析等方面有其自身的局限性。英语词汇在动态发展变化中。语言学以及跨学科理论为该领域的研究者提供了更广阔的研究空间, 研究内容呈现多元化趋势, 研究的广度和深度方面持续扩展中。随着信息技术和研究方法的不断发展和更新, 多维研究方法的使用使英语词汇的研究成果更加丰富。英语词汇的研究对语言学、相关学科和词汇教学等方面均有一定的促进作用和启示作用。

　　参考文献
　　[1]陈建生, 谭青松.语料库, 专门用途英语与体育英语语料库建设[J].广州体育学院学报, 2009 (3) :111-115.
　　[2]赵丽珠, 王爱国.科技英语语料库的建设与应用——一项基于航空英语语料库的研究[J].上海理工大学学报 (社会科学版) , 2014 (3) :201-206.

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