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精品课程网站开发中的问题及方法对策

时间:2019-09-27



  1 引言

  2003 年教育部发布了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,全面启动“高等学校教学质量和教学改革工程”的国家级精品课建设工程。国家级精品课程截止到 2010 年停止了申报,但省级及校级精品课程建设工作仍在进行。精品课程“上网”是精品课程的基本要求之一,精品课程网站开发平台是精品课程“上网”的技术前提,本文就精品课程开发平台的现状及其存在的问题进行分析,并在分析结果基础上给出解决对策。
  精品课程网站从浏览用户角度可以分为两大类,一类是面向评审专家制作的精品课程申报网站,此类网站多由静态内容展示页面组成,展示内容可以包含图片、音频、视频、动画等多媒体元素;第二类是面向师生教和学而创建的课程网站,此类网站一般都包含动态页以实现师生之间的交互,如作业管理、自测等。

  2 现状与问题

  通过对开源程序、系统使用说明书以及公开发表的文章描述,可以看出,目前精品课程网站部分采用申报网站与课程网站整合在一个网站中的模式,而另一部分则采取申报网站与课程网站相互独立的模式,通过超级链接关联两个网站,在内容两者是独立的,两个网站没有结合点。
  首先分析第一种情况,即申报网站与课程网站整合在一起的模式,这种模式的开发平台多为自主开发的产品,因为现有开源或自由软件平台不具备这种模式所需的功能,只能通过自主研发来实现,如深圳职业技术学院的精品课程平台,即属于此类产品。但也存在很少量的精品课程网站采用开源或自由软件平台进行建设,此类平台多为内容管理系统(以新闻发布为核心功能的产品),这种免费的开发平台都不是针对教育行业进行专门开发,而是通用性软件,所以很难实现对精品课程的表现。
  而对于第二种情况,即申报网站与课程网站相互独立的模式,相对于第一种情况要复杂的多。首先对申报网站进行分析,这类平台也有两种,一种是申报网站生成系统,不少高校根据自己的实际需求研发了自己的申报网站生成系统,这类系统目前只具备开发单门课程的功能,即存在使用桌面程序实现,也存在使用 Web 技术实现,但这两者没有明显的区别,都是生成申报网站站点后将站点文件上传至服务器空间进行运行。第二种是使用内容管理系统实现,因为申报网站的内容为纯展示内容,可以使用内容管理系统很好的实现。其次是对课程网站进行分析,这类平台更为复杂,即有采用网络教学平台实现的,也有采用内容管理系统实现的,还有自主开发课程平台实现的。
  通过分析以上情况,可以发现目前精品课程网站开发平台所存在的问题:
  (1)精品课程申报网站与网络课程网站整合而成的网站可以满足精品课程评审专家浏览需求,但不利于学习者在线学习之用,原因在于网站设计时没有对用户进行区分,所以很难兼顾所有的平台使用者。
  (2)平台的开发者多为计算机相关专业人员且多为个人行为,而非专业化团队,由于自身缺乏教育教学相关理论知识,所以他们开发的系统平台存在明显的技术堆砌痕迹,很难满足教育教学的需求。
  (3)由精品课程申报网站生成系统制作的网站之间都相互独立,不利于相关课程间资源的共用共享,也不易于进行统一的管理。
  (4)除国外的学习内容管理系统多数都遵循数字化学习标准,其制作的网络课程内容也比较规范,可以在不同的平台之间无缝移植,而国内开发的管理平台,少有遵循数字化学习标准,创建的内容无法移植到其他平台,增加了后续的维护成本。
  (5)自主研发的产品少有开源软件,由于系统平台的开发工作量非常大,单人或小型团队很难将产品做到极致,系统后续更新需要更多的技术人员参与其中共同开发,也需要融入更多的新思想新理念来完善所开发的产品,不开源的产品很难得到更大范围的推广与应用。
  (6)课程网站间资源共享性差,目前同一专业内不同课程间多存在密切关系,这些课程的内容资源应能够很好的共用共享,尤其针对当前精品课程群的建设而言,共用共享更为重要,而当前平台不能实现此功能。

  3 方法与对策

  针对以上问题,现给出以下解决方案:
  (1)根据浏览对象性质不同,将精品课程申报网站和课程网站分开建设,以期达到预期效果。
  (2)课程网站建设平台只需完成能够导入符合数字化学习标准的内容的功能,无需具备内容建设功能,内容建设功能应交于其他软件实现,如 SoftChalk、Articulate 等。
  (3)申报网站生成系统和课程网站生成系统要集于一体,而生成的网站可分布部署,既保证生成的所有课程网站能够统一管理实现内容的共用共享,又保证其独立运行以方便系统管理员对系统的维护。
  (4)开发的平台要进行开源,以吸引更多人员和思想加入其中,使其适应性更加,得到更大范围的应用。
  (5)预留开发接口,既方便功能的扩展,也有利于平台内的资源为平台外的课程所使用,达到更大范围的资源共用共享。

  4 总结

  精品课程网站开发平台的开发工作是极为复杂的工作,其软件架构的设计既要满足当前教育教学的需求,又能够面向未来;既需要采用最先进的开发技术,也需要引入先进理论思想进行指导,才能够保证所开发的平台能够真正适合于当前的教育者和学习者。

 

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