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YM,机电教授,YMT,日本千叶博士,教授
海豚,英国留学管理博士学历
LB,经济管理博士英国交流
maomao,经济硕士管理博士
陈先生,湖南计算机博士,7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX,上海交大计算机博士,发表40多篇核心学术论文,
电子计算机类博士,3人组合
LLBZY,5人,工程,园林,农业生态中科院博士,参与国家重点项目研究
浙大,管理硕士,英语专业硕士
y,男,法学硕士
中国XX大学,会计硕士,英语硕士,管理硕士
各一名
熊,浙江,管理学博士,经济学硕士,擅长管理,金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士,英语,翻译论文
11,硕士,自由撰稿,编辑,经济、法律、品牌
文,硕士,擅长企业管理,行政管理, MBA论文
兰大的硕士,西哲,社科
刘先生,擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师,某医学杂志编辑
剑,38,教育学硕士
某核心医学编辑
某中学杂志编辑
R,管理财会硕士,研究员
武汉工程博士,男,土木,结构,水电道路工程等
土木工程硕士,男,35岁,擅长工科土木工程,房建,园林,市政论文
左先生,武大MBA,擅长经济,管理,商业类论文
陈先生,大学本科副教授,英语专业硕士
陆先生,中科院基础医学研究生
杨先生,27岁, 武汉大学硕士,营销管理专业,武汉社科研究员,中国策划研究院协会会员,管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行,中银保险,香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28,信息专业硕士,计算机研究室主任,国家高级电子商务培训讲师。
周先生,31,国内著名DVD品牌技术总监,重点高校讲师,期间指导学生获得全国电子大赛二等奖,指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室,硕士学历,擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生,某著名医学院硕士研究生,某著名医学院博士研究生,专业为妇产科护理,以多产,高速,高质量著称。
kerry,北京某著名大学教师,擅长教育类论文。
时间:2020-05-16
人为什么要受教育?教育的目的是什么?
获得知识?掌握技能?取得成功?赢得尊重?还是,享受乐趣?
2005年,美国已故小说家David Foster Wallace曾在Kenyon大学的毕业典礼上发表了一段名为《这是水》(This Is Water)的演讲。演讲的一开头,他讲了一个小故事:
两条年轻的鱼遇到一条老鱼。老鱼打招呼道:’早上好,孩子们。这水怎么样?’
两条年轻的鱼继续游了一会儿,终于,其中一条忍不住问另外一条:’什么是‘水’?’
演讲中提到,一个成年人的生活需要早早起床,赶赴办公室,应付8-10个小时充满挑战的工作,然后去超市、做饭,放松一会就得早早上床。
因为,第二天又得周而复始,再来一遍。
人,很容易在这样的生活里,形成无意识的惯性:
无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、愤怒、抱怨……而不自知。
就像开头的故事一样,生活在’水’中太长时间,已经不知道水是什么。
Wallace在演讲中说到,教育的目的不是学会知识,而是习得一种思维方式——
在繁琐无聊的生活中,时刻保持清醒的自我意识(Self-awareness),不是’我’被杂乱、无意识的生活拖着走,而是生活由’我’掌控。
学会思考、选择,拥有信念、自由,这是教育的目的,也是获得幸福的能力。
真正受教育的思维方式还有哪些?
2014年,杜克大学的老师和教工们,给他们2014届的毕业生画了14幅漫画,讲述的他们对新一届毕业生的期许,也正是真正受教育者终其一生应该具备的思维方式。
坚持Stick with it.
这或许是老生常谈,但你不该感到厌烦。毕竟生命中的很多价值都由它创造。但你要认清选择:
坚持该坚持的,放弃该放弃的。
拥有感恩的心Give back
Give back—serve from a sense of gratitude.
教育让我们学会以一颗感恩的心回报曾经帮助过你的人。回报是兼具了感恩和慷慨的一种美德。
做自己,也要善学习Be true to yourself
Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.
教育让我们认识自己,同时愿意学习,保持一颗谦逊、包容的心。学会学习,让自己变得更好。
灵感来自阅读Reading leads to inspiration
保持阅读的习惯将让人更有创意。
你可以主动地阅读专业领域以外的书籍,并作为一种爱好富有激情地进行下去。很多灵感会不经意间从书籍给你的启发中产生,那便是阅读智慧的结晶 —— 创造力。
慷慨Be generous
教育让我们学会对人更加慷慨。一个善意的举动的背后,可使他人受到千千万万恩惠。
受教育不代表聪明Educated≠Smart
Never confuse being educated with being smart.
受教育和聪明其实是两回事。
你要知道,真正受到良好的教育的人,不仅仅拥有一个聪明的大脑。它包括:愿意聆听、独立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的评判事实。
受教育和聪明共通的那个部分,才是你想要成为的人。
教育让你学会反思Stop and look back
受过教育的人懂得反思。
在你迈向人生新台阶时,不要忘了停下了回望过去,思考过去经历的意义。这样会帮助你理解这三个问题:你是谁,你想去哪儿,和你该怎么办。
受教育者知道要思考过去的事情,从中总结经验教训。
拥抱不确定的生活Embrace ambiguity
Embrace ambiguity.
生命中绝大部分的内容,都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏离了计划。勇敢地接受不确定性。
感情、工作和生活就是因为这份由不确定性带来的风险,才有乐趣、才值得。
价值在挑战中实现This is your Life
你的个人价值与你所经历的挑战是成正比关系的。
走出舒适区。人们喜欢待在自己熟悉的领域,因为熟悉会带来轻松,可是也会带来停滞不前。你,甘愿平庸吗?
学会在拒绝中找机遇Reframe rejection
重新认识你所经历的拒绝。
无论你正在朝领导者的位置努力还是在组建一个新公司,你一定常常会被他人拒绝。
与其把拒绝看作终结,不如把它视作机遇,并想想为什么。
是你询问的对象不合适吗?是你还未展现出自己的能力来胜任新工作吗?时间会证明,拒绝其实是给了你潜在的等待、学习和尝试的机会。
关注人本身,而非头衔Respect people over job titles
不以人的职位头衔去衡量Ta是否值得你尊敬,因为头衔所能代表的实在太少了。
人与人之间的能力由很多因素决定,所以一定会有差别,但是人格上却是人人平等的。
不戴着有色眼镜审视别人,心胸才会更加宽广,眼界也会更加开阔。
’关系’比’索取’重要Relationships matter
从友好的人际关系中获得的满足感,比获得某些物质上的东西,会让你更有满足感。
物质本身只是工具,可是急功近利的人们却成了它们的奴隶。
人生选择没有对错No right or wrong
人人都在为一些人生选择而焦虑操心 —— 比如接受什么样的工作与职位。
但事实上,没有任何一个明天是确定的。你需要的只是冷静地计划,然后朝着你认为对的方向勇敢的尝试。
要知道,人生的选择本没有对错,所有的明天,都是前往明天的下一步。
别过无意识的生活Pay close Attention
留心观察和体会,别让生活悄然溜走而浑然不觉。
人每天在周而复始忙碌的生活中,常常会忘了自己。而当光阴飞逝,再回首岁月时,我们是否实现了当时的初衷呢?
Pay close attention. This is your life.
This is water.
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