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探究和分析影视资源在高中语文小说教学中的应
时间:2019-09-27
摘要：小说作为重要的文学体裁， 在高中语文教学中占有重要的地位。但是在语文学习时， 学生不爱学小说， 教师也无从下手教小说。随着时代的发展和科技的进步， 许多影视资源也渐渐走进课堂， 这些影视资源往往就吸引了观众和学生的眼球。那么将影视资源引入到教学中去， 如何把小说教学教好， 是高中语文教师当下需要解决的问题。本文结合教学案例， 对影视资源在高中语文小说教学中的应用进行探究和分析。
关键词：影视资源； 高中语文； 小说教学； 应用探究；
一、影视资源在高中语文小说教学中的重要性
随着现代技术不断地在教学中的应用，高中语文小说教学也面临着教育的大改革。传统的高中语文小说教学比较的死板，只限于教学课本的本身知识，教学效果不好，但是在高中语文小说教学中加入相应的影视资源，却能够提高学生学习小说的兴趣。影视资源包括电视、电影，以它们特有的直观性呈现给学生，大大地提高教师的教学效率。因此，教师在高中语文小说教学中要合理地利用影视资源，发挥它应有的价值。影视资源可以为学生的学习和发展提供更好的教育环境，是有着现代意义的教学方法。教师在高中语文小说教学中运用影视资源，能够开发学生的思维能力，将小说以图片、视频、色彩相结合的形式展现给学生，能够激发学生学习小说的兴趣，提高学生的读写能力和思维能力[1].
二、影视资源在高中语文小说教学中的应用策略
（一） 结合教材，扩充学生的知识面
为了激发高中学生对语文小说阅读的兴趣，教师就要不断地探究新的教学模式，在高中语文小说教学中充分地利用影视资源，来满足学生在网络信息时代成长的多元化信息要求，用真实生动的情境方式把学生带入到课堂中去，用生动形象的图画形式来替代传统枯燥文字形式。教师在教学上要让学生喜欢上语文小说的学习，吸引学生对小说学习的注意力。教师在语文小说授课中，就要根据自己的教学水平和学生对知识的认知上对影视资源进行整理，找到合适学生的典型性，与课本文本相符合的材料进行取舍，然后根据教学的目标给学生播放。教师在进行语文小说教学时，应该结合教材，让内容之间融会贯通，帮助学生扩展知识面，提高学生对小说的阅读兴趣[2].
例如，粤教版高中语文 （必修一） 中，在讲包罗万事的历史画卷，讲到《三国演义》的知识点时，教师不仅要跟学生讲解小说的结构和知识点，还应该引导学生一些问题，以及学生想要了解的后续故事，从而培养学生的阅读兴趣。教师可以把这本名着推荐给学生，帮助学生开阔眼界。
（二） 解读小说，培养学生的理性思维
教师要根据教学内容，在课堂上选择适当的时机给学生播放相关的影视资源。学生在观看的时候，能够和自己所想的进行人物对比。看完之后，教师就要引导学生比较课本与影视的不同，应该注意哪些细节，然后再回归课本，对课本进行深思和讨论。教师以这种方式教学，能够提高学生的思考能力。教师应该多鼓励学生自己进行思考，让学生能够参考影视资源，指导了解自己的见解，促进学生积极主动地提出自己的想法，对小说进行解读。这有利于教学的有效性，可以促进学生的发展[3].
例如，粤教版高中语文 （必修四） 中，教师在讲到卡夫卡的《变形记》时，鼓励学生在读完小说时能够说出自己的看法。比如，这篇小说讲到了什么，表达了什么样的主体。学生站的角度不同，对课文会有不同的见解，因为学生看到的点不一样。教师可以鼓励学生从不同的角度去欣赏小说，培养学生的理性思维。
（三） 改变教学，帮助学生理解内容
教师在语文高中小说教学时，在教学中利用影视资源，能够生动地帮助学生了解小说的细节和背景，可以帮助学生对影视作品的鉴赏能力和专业能力。教师在语文小说教学时，可以用影视资源对小说内容进行扩充。教师可以在课堂上引入大量的大型纪录片、教师讲座等，从而丰富学生的影视资源方面的知识，来帮助学生更好地掌握小说的重点[4].
例如，粤教版高中语文 （必修四） 中，在讲到鲁迅的《阿Q正传》时，教师应该先对小说进行讲解。小说中鲜明地介绍了一些生动的人物形象，教师可以借助影视图片来帮助学生更好地了解人物形象，通过对比，学生会对小说有更深的了解。
总而言之，为了激发高中学生对语文小说阅读的兴趣，教师要不断地探究新的教学模式，在高中语文小说教学中充分地利用影视资源，来满足学生在网络信息时代成长的多元化信息要求，用真实生动的情境方式把学生带入到课堂中去。教师在教学上要让学生喜欢上语文小说的学习，吸引学生对小说学习的注意力。影视资源的利用能够提高高中学生语文素养，在一定程度上能够开发学生的思维创新能力和想象力，能够让学生生动形象地了解小说的背景和细节，从而加深学生对教材的理解，提高学生对知识的积累。
参考文献
[1]郑晓。影视资源在高中语文小说教学中的应用研究[J].当代教研论丛， 2018 （10） :39.
[2]方必发。高中语文小说教学中影视资源的合理应用研究[A].十三五规划科研成果汇编 （第三卷） [C].十三五规划科研管理办公室， 2018:4.
[3]张红梅。影视资源在高中语文小说教学中的应用研究[D].河北师范大学， 2017.
[4]任新华。影视资源在高中语文教学中的应用[J].读与写 （教育教学刊） , 2017, 14 （01） :108.
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