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探讨小学语文教学过程中落实德育教育的方法
时间:2019-09-27
摘要：小学阶段是人生中的第一步， 思想品德教育是小学教育中的重心之一， 要让每个学生都走好人生第一步， 良好的思想品德是关键。在小学每一个科目的教学过程中都应注重德育教育， 注重思想品德工作的落实。小学语文教学作为小学阶段的重点学科， 落实德育教育是语文教师的重要工作之一。本文主要从实际教学出发， 探讨如何在小学语文教学过程中落实德育教育， 让学生在学习中养成好的习惯， 并树立正确的价值观。
关键词：德育教育； 小学语文； 注重实际；
思想品德教育要求教师明确小学品德教育的性质和目标， 对学生进行有目的、有计划的指导， 并在教学过程中注重落实。我国着名教育家陶行知先生说过“生活即教育， 社会即学校”, 在社会这所大学中， 应该让学生的生活成为学生成长的必修科目。在实际教学过程中， 我们的德育教育可以从以下几点入手。
一、从实际入手开展德育教育
在小学语文教学过程中， 我们应把教学内容与实际生活相结合， 从生活出发开展教学。这种教学形式不仅可以有效地提高学生对语文教学内容的理解、掌握和运用， 更可以方便我们有效地开展德育教育。贴近生活的语文教学也可以让学生在实际生活中去感受、理解语文知识， 从而让学生对语文学习有更好的情感体验。这对于我们开展德育教育来说是非常重要的。德育教育不是简单的说教教育， 只有让学生从情感上理解和接受， 我们的德育教育才是有效的。所以我们要结合语文教学内容把学生带入到实际生活中， 让学生在实际生活中学会感悟、学会理解。同时， 结合生活实例， 一方面要渗透语文教学， 另一方面要引导学生感悟到其中蕴含的德育思想， 从而使学生更好地接受德育教育。因此， 语文教师要重视观察学生生活中的一点一滴， 充分运用学生的生活来开展德育教育。我们对学生的生活越“用心”, 德育教育就越有效。
杜威说：“离开了参与社会生活， 学校就没有道德目标， 也没有什么目的。”让学生走出课堂， 走进社会这所大学参加实践就显得尤为重要。我们要带学生回归现实生活， 寻找身边的教材， 让学生接触和了解社会， 在实践中体验人生。
例如， 在我们的语文教学中， 我们可以将教学与生活联系起来， 组织学生开展“了解家乡风俗”的实践活动。学生通过运用课本上所掌握的调查法、查找资料法等， 通过小组合作交流， 很快就以表格、视频、照片等形式将家乡的风俗进行了汇总和展示。通过这样的自主学习活动， 不仅使学生实践了在学习过程中掌握的各种方法， 而且也让学生更加了解自己的家乡。培养学生热爱家乡的情怀， 真正做到让学生“得法于课内， 得益于课外”.
二、注重学生学习能力的培养
小学阶段的学生喜欢用自己的眼睛看世界， 用自己的心灵感悟生活， 用自己的语言发表看法， 所以教师要引导学生通过自己的体验来获得知识。这样的教学过程不仅可以更好地提高我们语文的教学效率， 使学生更好地掌握知识， 并且有利于学生思维能力的发展， 使学生更好地了解自己、了解世界， 这无形之中就是一种德育教育。教师要不断丰富专业知识， 提高自身的素质和业务能力， 深入了解学生的需要， 找到最合适的方式传授知识。这知识不仅仅是课本中那些必须掌握的基础知识， 而是行之有效的学习方法， 能够主动认识社会、融入社会的实践能力。
三、开展德育教育要注重调动家长的力量
小学教学过程中， 教师要注重与家长的沟通与合作。只有家校合作才能更好地开展德育工作。对于德育教育来说， 学生是德育教育的主体， 教师是德育教育的引导者、启发者， 而家长应是学校德育工作的支持者和帮助者， 只有家校共同努力， 学生的思想水平才能真正得到提高。现代社会是一个多元的社会， 学生受到的教育已经不仅仅局限在学校、课堂之上。社会中各种人和事， 网络上五花八门的信息都会对学生产生潜移默化的影响， 并且这些信息都是不可控的。我们在学校开展德育工作和教学工作时， 可以引导学生正确区分什么是对， 什么是错， 引导学生形成正确的人生观、世界观。更为重要的是， 只有家长与学校共同做这样一个引导、监督工作， 学生才能真正建立起正确的人生观、价值观。因此， 教师除了要做学生的德育工作外， 还要加强与家长的联系与沟通。教师可以以家长会、家委会、家长参与学生活动等形式加强家校联系， 使家长能够与学校统一思想， 共同开展德育教育。
总之， 在小学语文教学中开展德育教育是我们语文教学的一个重要环节， 我们每一位语文教师都要认真对待。我们要在每一次学习过程中， 既让学生学习到知识， 又锻炼到学生的能力， 使学生真正得到全面的发展。当今社会对学生的个人评价已经不再是仅仅看知识， 而是更注重学生的个人品德。因此， 从这方面讲， 我们的教学必须重视德育教育。希望每一位教师都能够从自身出发， 总结出适合自己、适合学生的德育教育方法。
参考文献
[1] 张玉霞。关于“1+1”双主共进式家校德育合作的策略[J].教育革新， 2017 （12） .
[2] 牛生智。加强小学语文教育， 发挥语文教学的德育功能[J].学周刊， 2017 （13） .
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