联系我们
82274534
代写毕业论文网介绍
本网站是由硕士、博士和高校教师组成的专业代写团队所创办的平台。主要为在校本科生、专科生、硕士生、在 职研究生、单位公司人员、留学生等提供各种专业代写毕业论文服务的网站。提供的写作服务包括：代写MBA论文、代写MPA论文、代写EMBA论文、代写硕 士论文、代写本科毕业论文、代写专科毕业论文、代写研究生论文、代写留学生毕业论文、代写英语论文等等。作为八年的品牌，已经为几万名毕业生服务，让他们 顺利通过了毕业论文的考核。本站负责提纲、开题报告、文献综述以及毕业论文的写作，并提供不限次数的修改服务。所代写MBA论文价格、代写MPA论文费 用、代写EMBA论文价钱都是最实惠的，欢迎咨询！
最新论文
最新加入代写论文写手
YM，机电教授，YMT，日本千叶博士，教授
海豚，英国留学管理博士学历
LB，经济管理博士英国交流
maomao，经济硕士管理博士
陈先生，湖南计算机博士，7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX，上海交大计算机博士，发表40多篇核心学术论文，
电子计算机类博士，3人组合
LLBZY，5人，工程，园林，农业生态中科院博士，参与国家重点项目研究
浙大，管理硕士，英语专业硕士
y,男，法学硕士
中国XX大学，会计硕士，英语硕士，管理硕士
各一名
熊，浙江，管理学博士，经济学硕士，擅长管理，金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士，英语，翻译论文
11，硕士，自由撰稿，编辑，经济、法律、品牌
文，硕士，擅长企业管理，行政管理， MBA论文
兰大的硕士，西哲，社科
刘先生，擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师，某医学杂志编辑
剑，38，教育学硕士
某核心医学编辑
某中学杂志编辑
R，管理财会硕士，研究员
武汉工程博士，男，土木，结构，水电道路工程等
土木工程硕士，男，35岁，擅长工科土木工程，房建,园林,市政论文
左先生，武大MBA，擅长经济，管理，商业类论文
陈先生，大学本科副教授，英语专业硕士
陆先生，中科院基础医学研究生
杨先生，27岁， 武汉大学硕士，营销管理专业，武汉社科研究员，中国策划研究院协会会员，管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行，中银保险，香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28，信息专业硕士，计算机研究室主任，国家高级电子商务培训讲师。
周先生，31，国内著名DVD品牌技术总监，重点高校讲师，期间指导学生获得全国电子大赛二等奖，指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室，硕士学历，擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生，某著名医学院硕士研究生，某著名医学院博士研究生，专业为妇产科护理，以多产，高速，高质量著称。
kerry，北京某著名大学教师，擅长教育类论文。
首页 > 代写论文 > 教育论文 >
浅谈牧区中小学教师心理健康现状及优化策略
时间:2019-09-27
摘要：现阶段的中小学教育过程中, 教师的心理状况, 是重点关注的内容, 尤其是牧区中小学教师心理健康状况, 必须按照科学、合理的手段来强化, 促使每一位教师, 都能够摆正自身的位置, 在心态上不断端正, 针对潜在性的问题和挑战做出妥善的解决。文章针对牧区中小学教师心理健康状况及强化措施展开讨论, 并提出合理化建议。
关键词：中小学; 教师; 心理健康; 强化;
从客观的角度来分析, 牧区中小学教师心理健康状况的强化, 已经成为了必要性的手段和方法, 现在的社会争议和舆论压力不断增加, 为了确保教育团队的持续性壮大, 必须在牧区中小学教师心理健康状况的干预和引导过程中, 努力采用多元化的方法和手段来完成, 这对于具体问题的解决和改进, 能够有效的奠定坚实的基础, 全局工作也会不断地获得更好的改进。
一、牧区中小学教师心理健康状况
现阶段的教育工作发展, 正进入到一个非常重要的阶段, 对于牧区中小学教师心理健康状况而言, 其主要表现在以下方面:第一, 很多教师并没有对自身开展深入的培训和进修, 完全是按照老旧的经验进行教学, 因此造成的自身局限性非常显著, 在心理健康状况上并不稳定。例如, 部分教师对学生存在体罚的现象, 并没有与学生深入地沟通、交流, 很大程度上表现为心理的扭曲问题和潜在的暴力隐患, 这就需要在未来的教育干预和心理疏导力度上不断提升。第二, 牧区中小学教师心理健康状况的影响因素较多, 有些区域的教育机构, 针对该方面的内容, 并没有高度关注, 最终产生的损失和挑战不断增加, 造成的社会舆论压力不断提升。
二、牧区中小学教师心理健康状况的强化措施
(一) 加强教师培训
从客观的角度来分析, 牧区中小学教师心理健康状况的问题发生, 并不是偶然现象, 今后的培训力度必须不断提升, 促使牧区中小学教师心理健康状况的转变, 能够得到正确的干预和指导。其余教育则要接受专业培训上岗, 时刻指导教师的行为和言语。
(二) 加强教师评价
相对而言, 牧区中小学教师心理健康状况的干预和指导, 并不能一蹴而就, 应坚持对教师开展持续性的引导。建议在牧区中小学教师心理健康状况的干预和强化过程中, 必须对教师开展理性的评价。例如, 我们可以在教师评价的过程中, 组织家长、学生等对教师开展不同方向和指标的评价, 包括教师的个人素养、教育水平、沟通能力、教育素质等等, 做出正确的评价与分析, 这对于教师的最终评定, 可以获得更好的成绩, 而且减少教师的一些个人骄傲心理。另一方面, 教师评价的开展, 要做出阶段性的转变, 结合教师的个人能力进步和自身的不足, 实施差异性的强化干预, 保持教师心理健康的稳定。
(三) 加强法律惩处
从牧区中小学教师心理健康状况的角度来分析, 有些地方之所以屡屡发生问题, 有很大一部分原因在于, 法律惩处力度表现不足, 而且造成的潜在性隐患较多。此种情况下, 对于法律惩处手段和惩处力度都要不断加强。例如, 针对教师的严重言语侮辱行为, 必须进行严厉地判处, 并且在社会上公布, 永久取消教师资格身份, 并处相应的罚金和刑期。与此同时, 为了更好地规避同类问题出现, 应坚持最大限度地确保牧区中小学教师心理健康状况的指导和干预过程中, 可以拥有足够多的依据, 这样才能在问题的根源解决上, 不断取得更好的成绩。
三、牧区中小学教师心理健康状况的注意事项
现代化的人才培养和教育工作, 必须坚持从长远的角度来出发, 一些老旧的工作手段, 并不能得到理想的成绩, 还会造成新的影响力。所以, 牧区中小学教师心理健康状况的强化和干预过程中, 进行注意事项的遵守和应对。在牧区中小学教师心理健康状况的处置过程中, 必须给社会大众一个满意的交代, 不能总是通过简单的罚金惩处来完成, 要从制度上、人员培训上、家长反馈方面, 进行更多的完善和处理, 这样才能在牧区中小学教师心理健康状况的综合解决过程中, 不断的取得更好的成绩, 对于同类问题的解决, 取得更好的成就。
四、结语
通过对牧区中小学教师心理健康状况开展良好的强化, 很多工作的实施, 都可以取得更好的成绩, 而且对于固有问题的整治, 可以得到更好的效果。日后, 应继续对牧区中小学教师心理健康状况保持高度关注, 从而确保将来的工作开展, 能够在教育价值上得到更好的提升。
参考文献
[1] 李荣胜.提升乡村中小学教师职业幸福感的策略研究---以江华瑶族自治县码市中学为例[J].华夏教师, 2018 (26) .
[2] 曾练平, 何明远, 陈静怡, 陈显红.中小学教师社会支持与离职意向的关系:基于潜变量有调节的中介模型[J].贵州师范大学学报 (自然科学版) , 2018 (5) .
[3] 祁润平.论中小学教师心理健康问题及对策研究[J].中国校外教育, 2018 (1) .
