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YM,机电教授,YMT,日本千叶博士,教授
海豚,英国留学管理博士学历
LB,经济管理博士英国交流
maomao,经济硕士管理博士
陈先生,湖南计算机博士,7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX,上海交大计算机博士,发表40多篇核心学术论文,
电子计算机类博士,3人组合
LLBZY,5人,工程,园林,农业生态中科院博士,参与国家重点项目研究
浙大,管理硕士,英语专业硕士
y,男,法学硕士
中国XX大学,会计硕士,英语硕士,管理硕士
各一名
熊,浙江,管理学博士,经济学硕士,擅长管理,金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士,英语,翻译论文
11,硕士,自由撰稿,编辑,经济、法律、品牌
文,硕士,擅长企业管理,行政管理, MBA论文
兰大的硕士,西哲,社科
刘先生,擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师,某医学杂志编辑
剑,38,教育学硕士
某核心医学编辑
某中学杂志编辑
R,管理财会硕士,研究员
武汉工程博士,男,土木,结构,水电道路工程等
土木工程硕士,男,35岁,擅长工科土木工程,房建,园林,市政论文
左先生,武大MBA,擅长经济,管理,商业类论文
陈先生,大学本科副教授,英语专业硕士
陆先生,中科院基础医学研究生
杨先生,27岁, 武汉大学硕士,营销管理专业,武汉社科研究员,中国策划研究院协会会员,管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行,中银保险,香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28,信息专业硕士,计算机研究室主任,国家高级电子商务培训讲师。
周先生,31,国内著名DVD品牌技术总监,重点高校讲师,期间指导学生获得全国电子大赛二等奖,指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室,硕士学历,擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生,某著名医学院硕士研究生,某著名医学院博士研究生,专业为妇产科护理,以多产,高速,高质量著称。
kerry,北京某著名大学教师,擅长教育类论文。
日期:2019-09-27
高中数学关键内容是帮助学生培养其数学解题能力, 因此数学教师需要使用不同的教学方式来提高学生的解题能力。同时, 数学教师要以课本为主, 对教学过程中的难点与内容进行深化,
日期:2019-09-27
培养学生的核心素养是教育发展的方向, 教师要摒弃传统教学的弊端, 不断学习, 在核心素养理论的指导下, 为社会主义事业的建设培养全面发展的人。高中生的学习不能以高考为最终目的
日期:2019-09-27
本文主要针对中学生心理健康教育的重要性进行分析, 并针对现阶段中学生心理健康教育在德育教育中渗透的有效方式进行研究, 希望本文能够对中学教师开展中学德育教育提供一定的参
日期:2019-09-27
中学体育教师只有改变自己的教学观念, 运用创新性的方法指导学生参加体育拓展训练才能为体育教学注入活力, 才能提高教学质量和效率。
日期:2019-09-27
本文希望通过有效的策略实施来维护中学生的身心健康, 让他们度过当前中学阶段的学习生涯, 更加健康快乐地成长。
日期:2019-09-27
文章在分析网络环境对中学生思维和行为模式的影响的基础上, 系统阐述了网络环境给中学生心理健康教育工作所带来的机遇, 同时针对中学生心理健康教育的新模式给予相应的建议
日期:2019-09-27
元情绪在中学生心理健康教育中有着重要的作用。本文从元情绪的感知、评价、情绪调节出发, 具体分析了教师在各阶段如何对中学生进行心理健康教育。
日期:2019-09-27
广大音乐教育工作者应充分发挥音乐学科自身特有的价值功能优势, 抓住中学生心理特征, 激发学生音乐兴趣, 塑造学生健康的心理。
日期:2019-09-27
挑选石家庄市某中学初一学生1500名, 利用焦虑、抑郁量表和儿童自我意识量表评定心理健康状况, 并测算身高、体重, 计算体重指数 (BMI) 值, 不同性别体重与心理健康状况之间的差异。
日期:2019-09-27
目前国内外关于留守学生的心理健康问题的相关研究比较多, 主要集中于“留守儿童”, 相对比较笼统, 然而中学生处于青春期这样一个特殊阶段
日期:2019-09-27
希望疗法就是在此理论基础上发展起来的提高学生希望感的一种疗法, 它对改善学生心理健康状况具有独特的作用。
日期:2019-09-27
就当前错误家庭教育方式对小学生造成的心理危害和影响进行分析, 以此提出策略, 给大家提供参考。
日期:2019-09-27
校教育工作者尤其是美术教育工作者应认清人才竞争形势, 发挥美术学科育人作用, 从中小学阶段学生抓起, 加强学生心理健康教育, 使学生健康成长。
日期:2019-09-27
本文通过文献资料法, 对体育舞蹈的特点以及其对小学生身心发展的影响进行分析, 发现其运动对小学生身体形态、心理频率、身体机能、运动敏感度等产生着积极的影响。
日期:2019-09-27
据研究表明, 在一些重组家庭中儿童的人格方面存在一些消极特征, 因此我们根据多年的教学实践, 对于城乡结合部重组家庭的小学生心理健康情况进行分析。
日期:2019-09-27
班主任在具体规范学生行为和指导学生完成学习任务时具有很大的难度, 班主任在具体的工作中可以通过运用积极情绪, 为学生身心健康的成长营造和谐和轻松的班级氛围。
日期:2019-09-27
本文从网络环境给小学生心理健康的正面影响入手, 分析了网络对学生心理健康的负面影响, 并对解决这一问题提出了一些对策。
日期:2019-09-27
图符, 就是以图形、符号等绘画形式表达、表现事物的一种记录方式。图符的记录可以是教师的记录, 也可以是幼儿的记录, 或师生间的合作记录
日期:2019-09-27
与0-3岁儿童相比, 3-6岁汉语儿童的语用交流行为获得了长足的进步, 他们常常趁教师不经意的时候与同伴偷偷讲话, 有着强烈的沟通欲望。
日期:2019-09-27
婴幼儿科学研究成果表明, 刚出生的婴儿具有视、听、嗅等多种感知能力, 并逐渐开始拥有颜色视觉、深度时局、空间感觉等复杂的直觉能力。
日期:2019-09-27
《指南》中指出:小班幼儿“喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣”.可见短小精悍的儿歌、童谣以及故事在小班幼儿语言教育中起到了启蒙的重要作用。
日期:2019-09-27
小班幼儿模仿能力强, 教师可以通过正面示范, 让幼儿看清具体的正确方法, 用简短易明的提示, 让幼儿了解完成基本动作的要领。然后再利用幼儿喜爱的儿歌帮助幼儿模仿、练习。
日期:2019-09-27
创造性舞蹈 (创意舞蹈) 是针对不同的学习人群, 对舞蹈的社会教育重新进行思考, 使舞蹈教学的对象与内容不再局限于舞蹈专业自身, 真正落实到舞蹈“育人”作用之上。
日期:2019-09-27
当今社会由于大多数家庭都是独生子女, 一群人围着一个孩子转, 导致孩子自私、任性、缺乏独立性、自理能力较差, 而教师作为班级的管理者、幼儿的合作者和引导者, 要逐步引导