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YM，机电教授，YMT，日本千叶博士，教授
海豚，英国留学管理博士学历
LB，经济管理博士英国交流
maomao，经济硕士管理博士
陈先生，湖南计算机博士，7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX，上海交大计算机博士，发表40多篇核心学术论文，
电子计算机类博士，3人组合
LLBZY，5人，工程，园林，农业生态中科院博士，参与国家重点项目研究
浙大，管理硕士，英语专业硕士
y,男，法学硕士
中国XX大学，会计硕士，英语硕士，管理硕士
各一名
熊，浙江，管理学博士，经济学硕士，擅长管理，金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士，英语，翻译论文
11，硕士，自由撰稿，编辑，经济、法律、品牌
文，硕士，擅长企业管理，行政管理， MBA论文
兰大的硕士，西哲，社科
刘先生，擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师，某医学杂志编辑
剑，38，教育学硕士
某核心医学编辑
某中学杂志编辑
R，管理财会硕士，研究员
武汉工程博士，男，土木，结构，水电道路工程等
土木工程硕士，男，35岁，擅长工科土木工程，房建,园林,市政论文
左先生，武大MBA，擅长经济，管理，商业类论文
陈先生，大学本科副教授，英语专业硕士
陆先生，中科院基础医学研究生
杨先生，27岁， 武汉大学硕士，营销管理专业，武汉社科研究员，中国策划研究院协会会员，管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行，中银保险，香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28，信息专业硕士，计算机研究室主任，国家高级电子商务培训讲师。
周先生，31，国内著名DVD品牌技术总监，重点高校讲师，期间指导学生获得全国电子大赛二等奖，指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室，硕士学历，擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生，某著名医学院硕士研究生，某著名医学院博士研究生，专业为妇产科护理，以多产，高速，高质量著称。
kerry，北京某著名大学教师，擅长教育类论文。
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- 数字故事在小学数学课堂教学中的运用
日期:2019-09-27
随着新课程改革的不断深入, 小学数学教学方式也随之发生了根本的改变, 逐渐由传统的固定教学模式向开发学生创新思维逻辑的方向过渡。
- 新时代小学数学和谐课堂的构建
日期:2019-09-27
和谐课堂教学的基本模式是, 先通过简单的实例将数学问题的解决方法和原理教授给学生, 然后通过学生的分组交流等办法, 使学生能够更充分理解问题的解决方法, 并可以在讨论中
- 数学核心素养在小学教学中怎样落实
日期:2019-09-27
对于学生教育来说, 随着新课改的实施, 传统的知识教育已经无法满足学生的成长和发展要求, 因此为提高学生的素质培养, 全面的进行核心素养的培养对于学生来说有着重要的意义
- 浅析合理运用信息技术构建小学数学高效课堂
日期:2019-09-27
小学数学集基础性、抽象性、逻辑性于一身, 对教师的教学基本素养和教学手段要求很高。信息技术辅助数学教学, 一方面, 能将抽象化形象, 有利于教师高效地传授知识;另一方
- 小学数学学科核心素养及其培育的策略研究
日期:2019-09-27
随着新时代教育理念的转变, 教学课堂中的重点发生了明显的变化。分析现阶段的教育实践, 发现在课堂教学中, 老师对于核心素养的越来越重视, 所以针对核心素养的培养, 具体到
- 浅析提高小学数学课堂教学有效性对策
日期:2019-09-27
《数学课程标准》要求教师提高自身水平, 积极创造出一个活跃的课堂, 提高数学课堂教学的有效性。在数学课堂上, 让每个学生都积极地参与进去, 学习到数学知识。
- 浅谈小学趣味数学
日期:2019-09-27
学习兴趣对学生来说十分重要,它是学生学习的内部动机,是促使学生获取新知和探究真理的强烈欲望,在学生学习过程中起着关键作用。小学数学的实践经验表明,如果数学知识使学生
- 大数据时代下的小学数学教学设计初探
日期:2019-09-27
大数据时代下, 新课改要求小学生的综合能力要更加全面, 旧的小学数学教学模式亟待改变。除此之外, 信息化发展也充分影响着小学数学的发展, 小学数学的教学环境也有了天翻地
- 小学数学教学中思维训练的应用
日期:2019-09-27
在小学数学教学中, 教师要将教学方案和学生的思维特点相结合, 通过有目的地对小学生进行思维训练, 确保学生的思维训练时间充足, 对学生进行适当的指导和点拨, 引导学生进行
- 小学数学“问题解决”教学策略实施初探
日期:2019-09-27
在数学的学习中围绕问题解决问题, 这是常见的数学学习的模式, 也在考验着教师的教学能力, 考验着学生的学习水平。问题解决是一个借助以往的知识和经验, 在分析现有问题的过
- 小学数学课堂教学中学生创新能力培养
日期:2019-09-27
数学是自然科学的基本课程之一, 在对客观世界的认识中发挥着巨大的作用。而小学数学是学生数学学习的基础, 其在开启学生成长之路中不可或缺, 应引起学校、家长与学生的高度
- 新课程理念下的农村小学数学有效教学策略
日期:2019-09-27
新的数学课程标准明确指出:“有效的数学活动不能单纯依赖模仿与记忆, 动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.”教师必须给学生提供参与的时间和空间, 让学
- 浅谈小学数学教学中的细节优化
日期:2019-09-27
着新课程改革和教学理念的更新, 各学科正在开展课堂教学的优化改革.小学数学课堂教学资源也应该通过有效整合, 从而优化课堂教学细节, 使教学效果在满足课程改革要求的同时,
- 小学数学教科书习题特点与教学方法
日期:2019-09-27
小学生接触数学很大一部分来自数学教科书, 可以说数学书是掌握数学思想的关键所在.如今, 我国的素质教育改革正在逐渐地进行, 因此, 学校和教师更加重视小学数学教科书的内
- 浅谈小学数学阅读教学
日期:2019-09-27
说起阅读, 人们很容易联想到语文这个学科, 然而, 数学也是需要阅读的。只不过阅读作为一种行之有效的学习方法, 在学生数学学习的过程中往往会被忽视。著名数学教育家斯托利
- 课改进程中小学数学教学改革的可行性策略
日期:2019-09-27
本文以“全面提高课堂教学质量”为宗旨, 以小学数学教学为例, 紧紧围绕课改进程中小学数学教学改革这一课题进行深入研究, 以供相关教学工作者参考, 力争小学数学教学质量更
- 浅谈小学数学课改的着力点
日期:2019-09-27
分析我国课改的主要发展历程有利于解放思想、明确任务、突出重点, 是小学数学教师研究的重要课题。
- 小学数学课改现状及优化策略探究
日期:2019-09-27
下面便围绕当前小学数学教改工作现状, 以及优化数学教改的对策展开有效分析, 从而为实现小学数学素质教学改革, 提供重要理论依据。
- 小学数学学习评价主要方法探析
日期:2019-09-27
教师应当重视学习评价的实践与探索。在学习评价过程中， 教师应当重视其内容的全面化， 重视其方式的多元化， 重视其形式的多样化， 重视评价的效度， 这样才符合教育的发展规律
- 有效消除小学数学两极分化现象的对策研究
日期:2019-09-27
教学中， 教师若对不同层次的学生采用相同的要求， 势必会打击学困生的学习积极性和主动性， 使其破罐子破摔， 进而加重两极分化现象。
- 新课改下的小学数学教学有效策略探究
日期:2019-09-27
学校和教师应该充分地运用自身的教学资源, 为学生打造良好的学习环境和氛围, 提高教师课堂的讲课效率和质量, 使学生的学习能力逐步提高。
- 四年级数学教学中怎样提升学生解决问题的能力
日期:2019-09-27
开展有效的小学数学教学，需要引导学生学会运用知识解决实际问题，提升学生解决问题的能力。为此，教师要脱离应试教育理念的限制，充分调动学生的积极性与主动性，尝试将数
- 如何抓好六年级数学总复习工作
日期:2019-09-27
小学数学总复习是整理所学知识和技能, 进一步理解、巩固和运用所学知识的系统化过程。但是这个阶段的学习任务重, 时间又比较短, 如何做好小学数学六年级的总复习, 就是本文
- 六年级“解决问题的策略”中如何引导学生自主
日期:2019-09-27
让课堂焕发色彩的重要基础是在课堂教学中坚持从学生学习的特点和实际出发, 关注学生的学习愿望, 恰当确立教学目标, 合理地选择教学策略、教学方法, 灵活地调节教学内容与教
