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YM,机电教授,YMT,日本千叶博士,教授
海豚,英国留学管理博士学历
LB,经济管理博士英国交流
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陈先生,湖南计算机博士,7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX,上海交大计算机博士,发表40多篇核心学术论文,
电子计算机类博士,3人组合
LLBZY,5人,工程,园林,农业生态中科院博士,参与国家重点项目研究
浙大,管理硕士,英语专业硕士
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中国XX大学,会计硕士,英语硕士,管理硕士 各一名
熊,浙江,管理学博士,经济学硕士,擅长管理,金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士,英语,翻译论文
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文,硕士,擅长企业管理,行政管理, MBA论文
兰大的硕士,西哲,社科
刘先生,擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师,某医学杂志编辑
剑,38,教育学硕士
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R,管理财会硕士,研究员
武汉工程博士,男,土木,结构,水电道路工程等
土木工程硕士,男,35岁,擅长工科土木工程,房建,园林,市政论文
左先生,武大MBA,擅长经济,管理,商业类论文
陈先生,大学本科副教授,英语专业硕士
陆先生,中科院基础医学研究生
杨先生,27岁, 武汉大学硕士,营销管理专业,武汉社科研究员,中国策划研究院协会会员,管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行,中银保险,香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28,信息专业硕士,计算机研究室主任,国家高级电子商务培训讲师。
周先生,31,国内著名DVD品牌技术总监,重点高校讲师,期间指导学生获得全国电子大赛二等奖,指导老师二等奖。擅长电子类论文。
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刘先生,某著名医学院硕士研究生,某著名医学院博士研究生,专业为妇产科护理,以多产,高速,高质量著称。
kerry,北京某著名大学教师,擅长教育类论文。

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  • 高校学生心理健康状况问题与质量提升措施

    日期:2019-09-27

    近年来,大学生的心理健康状况备受社会的多方关注,大学阶段是大学生心理活动十分活跃的阶段,新一代 90、00 后的大学生们在展现其个性化精神风貌的同时,使得其面对来自于学业

  • 大学语文对学生人文素养的提升意义

    日期:2019-09-27

    随着经济的快速发展,精神文明建设成为我国社会发展的一项重要任务,人文素质是精神文明建设的重要基础,只有广大人民群众具有较高的人文素质,民族和国家才能够真正实现团结

  • 高中不良行为问题学生成因与引导方法

    日期:2019-09-27

    高中阶段的学生由未成年向成年过渡,正处于人生观、价值观形成的重要时期。但一些学生受家庭环境和社会不良思想的影响,学习上不思进取,扰乱课堂, 违反学校纪律,屡教不改,

  • 职业院校学生职业英语能力的培养

    日期:2019-09-27

    为使职业院校能适应我国经济发展而培养具有国际化竞争能力的技术性和实用性人才,提高学生的职业英语应用水平和能力是非常必要的,这也是职业院校谋求长期发展、提高职业教育

  • 高职学生英语学习中个性化阅读模式的运用

    日期:2019-09-27

    个性化阅读使学生学习兴趣盎然。教师在教学中根据学生生理、心理特点,挖掘教材中生动、有趣的内容,采取各种有效的途径激发学生学习热情。

  • 关于辽阳高职学生人际归因现状的调查研究

    日期:2019-09-27

    本次研究主要从理论上论述了高职高专归因风格,但是对于部分学生存在的归因偏差没有进行实践性的分析与干预,应该进一步揭示如何通过改善高职生的归因偏差来促进合理的归因。

  • 信息技术环境下学生自主有效阅读策略

    日期:2019-09-27

    时代在转变,阅读的方式也在悄悄地改变.网络的连接,信息的共享,使"网络阅读"这一构想成为现实,网络阅读以其容量大、内容丰富,可以满足不同层次学生的阅读需求,使学生在阅读内容的

  • 浅谈如何能让学生幸福阅读

    日期:2019-09-27

    利用有效的课堂时间,每人课前 5 分钟演说:可以是"讲故事",可以是"诗朗诵",可以是"即兴小演讲"等,这既是一种兴趣的激发,在某种程度上,它也是一种竞争,一种压力.学生好胜的心理一定会

  • 基于学生心理需求的小学英语教学探析

    日期:2019-09-27

    从心理学中我们得知:需求是个体身长发展的内在动力, 是激发人行为的原动力。需求与行为的发生有着密切的联系, 人的活动总是受到某种需求所驱使。需求一旦被意识到就会驱使人去行

  • 初中美术欣赏课有效开展研究

    日期:2019-09-27

    在初中美术欣赏课堂中, 教师要鼓励学生主动地、积极地参与到欣赏活动中, 大胆地发表自己的见解, 用语言去描绘自己的情感和精神世界。在鼓励学生进行主动积极的美术欣赏活动

  • 高中语文教学中学生的逻辑思维能力的培养分析

    日期:2019-09-27

    高中生学习语文科时仅有存在较好的逻辑思维能力, 方可通过科学、正确的思想规律对问题予以分析、思考。如此也就促使高中语文教师居于教学期间应对逻辑分析给予足够重视, 给

  • 初中教学中提高学生数学兴趣的路径探究

    日期:2019-09-27

    基于探索和实践能力培养对学生综合能力提升的重要意义, 立足数学课程的实际, 从营造探索性学习氛围、培养学习兴趣等四个方面, 具体阐述对学生探索能力的培养。

  • 学生核心素养培养的案例展示

    日期:2019-09-27

    4 初中地理教学核心素养培养的教学案例 4.1 核心素养培养的案例展示 4.1.1 课堂教学案例:人类的聚居地聚落 课堂教学案例主要是指在课堂教学展开的案例,人类的聚居地聚落

  • 浅谈如何构建小学班主任与学生的和谐关系

    日期:2019-09-27

    能够成功构建班主任与学生之间的和谐关系, 对于学校开展工作以及培养学生良好的学习习惯, 具有非常重要的工作意义。

  • 浅谈怎样加强初中物理实验教学

    日期:2019-09-27

    在传统初中物理教学中, 总体来看, 实验没有得到足够的重视, 学生的动手操作能力也比较差, 相应的也影响到了学生对理论知识的理解深度。

  • 初中政治教学中培养学生的创新意识

    日期:2019-09-27

    初中政治是初中阶段重要的学科之一, 政治教育对提高学生的思想道德素质, 培养学生高尚的道德情操具有深远的意义。

  • 民国时期教育学中“儿童”研究的教育改革的关

    日期:2019-09-27

    民国时期教育学教材中的“儿童”研究历程经历了三个阶段。教材编写者就何谓“儿童”、“儿童”的可教性、教育过程中的“儿童”、“儿童”与学生的关系等内容进行了研究。

  • 数学核心素养在小学教学中怎样落实

    日期:2019-09-27

    对于学生教育来说, 随着新课改的实施, 传统的知识教育已经无法满足学生的成长和发展要求, 因此为提高学生的素质培养, 全面的进行核心素养的培养对于学生来说有着重要的意义

  • 新课改背景下如何提升初中语文教学质量

    日期:2019-09-27

    本着“加强理论学习的同时,在实践中学习,在反思中进步”的原则,在语文教学新课改中花了心思,下了苦功,探索出几点经验,取得了良好的效果。

  • 初中体育教学中学生意志力培养浅探

    日期:2019-09-27

    在初中体育教学中, 教师更应当通过教学方法的更新与完善, 通过学生学习兴趣点的激发以及激励手段的运用唤起学生主动学习的意识, 有意无意地向学生渗透意志品质精神的真谛。

  • 初中班主任德育管理对学生成长中的作用

    日期:2019-09-27

    初中班主任从德育的角度改革班级管理, 可以从思想上向学生渗透德育内容, 从而使德育在班级管理中发挥积极作用, 并提高学生的思想道德素养。

  • 分析初中数学教学过程中的问题及核心素养培养

    日期:2019-09-27

    在初中数学教学中培养学生的数学核心素养, 主要包括培养学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、直观想象能力、数学运算、数学分析等综合素养及能力, 促进学生综合

  • 浅析大学物理教学中培养学生问题意识的方法

    日期:2019-09-27

    通过对于物理发展史的研究可以发现, 一个物理定律的发现, 最先开始的就是对于问题的发现, 就像牛顿发现万有引力进而总结出牛顿力学三定律, 构建出现在依旧适用的经典力学体

  • 高中地理教学中提升学生地图技能的重要作用

    日期:2019-09-27

    随着新课标的出现和推广, 我国各个阶段的教学均做出了相应的改革, 确认学生是教学的主体, 教师作为教学中得到主导, 进行教学时不可再以知识灌输为主。

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