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YM,机电教授,YMT,日本千叶博士,教授
海豚,英国留学管理博士学历
LB,经济管理博士英国交流
maomao,经济硕士管理博士
陈先生,湖南计算机博士,7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX,上海交大计算机博士,发表40多篇核心学术论文,
电子计算机类博士,3人组合
LLBZY,5人,工程,园林,农业生态中科院博士,参与国家重点项目研究
浙大,管理硕士,英语专业硕士
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中国XX大学,会计硕士,英语硕士,管理硕士 各一名
熊,浙江,管理学博士,经济学硕士,擅长管理,金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士,英语,翻译论文
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文,硕士,擅长企业管理,行政管理, MBA论文
兰大的硕士,西哲,社科
刘先生,擅长写作金属材料领域的专业论文
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医学主治医师,某医学杂志编辑
剑,38,教育学硕士
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R,管理财会硕士,研究员
武汉工程博士,男,土木,结构,水电道路工程等
土木工程硕士,男,35岁,擅长工科土木工程,房建,园林,市政论文
左先生,武大MBA,擅长经济,管理,商业类论文
陈先生,大学本科副教授,英语专业硕士
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杨先生,27岁, 武汉大学硕士,营销管理专业,武汉社科研究员,中国策划研究院协会会员,管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行,中银保险,香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28,信息专业硕士,计算机研究室主任,国家高级电子商务培训讲师。
周先生,31,国内著名DVD品牌技术总监,重点高校讲师,期间指导学生获得全国电子大赛二等奖,指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室,硕士学历,擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生,某著名医学院硕士研究生,某著名医学院博士研究生,专业为妇产科护理,以多产,高速,高质量著称。
kerry,北京某著名大学教师,擅长教育类论文。

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  • 高职英语教学中学习迁移的运用

    日期:2019-09-27

    职业学院的英语教学要从培养学生的兴趣,提高学生学习的主动性开始,通过兴趣迁移、情感迁移,知识迁移等过程消除职业学院学学生的基础不足、兴趣不足问题,在学习迁移中学习知识、

  • 大学英语教学中互动教育模式的运用

    日期:2019-09-27

    互动式教学是进行英语教学改革的必然要求,能够针对性的弥补传统教学模式的不足,促进高校英语教学的长远发展。因此,高校应该重视并采取措施促进互动教育模式在英语教学中的

  • 浅谈英语教学与二语习得理论的结合应用

    日期:2019-09-27

    教师应努力为学生设计多样化学习活动,调动学生语言输出积极性。创造更多的学习与运用的机会,主动学习,鼓励学生积极地参与语言实践,通过直接接触与运用,实现理论与实践的

  • 高职英语教学中图形记忆法的应用

    日期:2019-09-27

    艾宾浩斯曾经做过一个实验,结果证明:有意义记忆的效率是无意义记忆效率的10倍,而且,相对不容易遗忘。图形记忆法充分地帮助学生实现了意义记忆。

  • 职升本大学生英语教学方法研究

    日期:2019-09-27

    英语教学在我国各阶段的教学中都是一门重要的基础学科,对学生认识和了解世界,以及未来的工作、学习和发展都起到了举足轻重的作用。然而,高职院校和本科院校的英语教学从教

  • 探究大学英语教学中英美文学的作用

    日期:2019-09-27

    大学英语教师应创新教学方法,采取有效的途径将英美文学与英语教学结合起来,引导学生通过与英美文学相关的阅读、写作活动,学习和巩固英语知识,了解英语知识的文化背景,锻

  • 大学英语教学中的不足与改革策略

    日期:2019-09-27

    完善大学英语课程体系的建设, 课程的设计要更加合理。结合当前大学英语教学改革面临的问题, 应该在夯实学生英语基础的同时, 进行专业英语的教学, 将学生所学的专业与英语结

  • 浅析成人教育中英语教学的人文性

    日期:2019-09-27

    成人教育是国民教育的重要组成部分, 英语教学改革对成人教育中英语教学走向的影响也是至关重要。

  • 翻转课堂对当下有效英语教学的启发

    日期:2019-09-27

    学生充分利用网络平台所能带给我们学习的便利和资源,教师以其引导作用为主,讲授作用为辅,全面提高学生的综合能力,教师与学生共同发展,共同进步。

  • 在学科教学中渗透心理健康教育的途径

    日期:2019-09-27

    理健康教育是当前中小学教育所面临的主要任务之一, 学科教学在教授知识的同时, 也要重视学生心理健康教育, 以培养学生良好的学习动机和学习积极性, 培养健全的人格和积极健

  • 英语教学中跨文化交际能力培养策略

    日期:2019-09-27

    在经济全球化时代, 英语教学必须注重跨文化交际能力培养, 以语言文化知识传授和语言能力训练为主要目标的高职英语教学应该进行调整。

  • 小学英语教学中提升学生听力水平的策略

    日期:2019-09-27

    在小学英语教学中要想真正提升学生的英语听力技能, 教师就要由简到难、由浅入深、循序渐进、持之以恒地进行训练, 并在训练的过程中根据学生需要为他们创造轻松的听力氛围,

  • 浅析体态语在中学英语教学中的应用

    日期:2019-09-27

    体态语被称为非言语行为, 它通过手势、动作和面部表情来传递信息。根据心理学家的研究, 这些方法可以表达言语语言无法直接表达的东西。

  • 谈任务型教学法在高职英语教学中的运用

    日期:2019-09-27

    传统英语教学法是一种机械化、填鸭式的教学法, 在一定程度上很难培养学生学习英语的自信心和兴趣, 刺激学生学习英语的动力。

  • 浅析小学英语教学促进学生兴趣的方法

    日期:2019-09-27

    在小学英语教学中, 要采用各种方法来促进学生的学习兴趣, 提供给学生更加灵活有趣的教学内容和形式, 让学生能够有一种轻松的感受, 不知不觉在快乐的状态下学习英语。教师要

  • 让英语教学洋溢浓郁的生活气息

    日期:2019-09-27

    陶行知的“生活即教育”影响了一代又一代人, 他认为:生活教育是生活所原有, 生活所自营, 生活所必须的教育。教育是为了生活, 离开了生活的改进, 教育就失去了意义。基于这

  • 幼儿英语教学法有效性研究

    日期:2019-09-27

    幼儿英语教学是一项复杂的工程。教师要遵循幼儿的认知规律, 运用多种方法激发幼儿英语学习的兴趣, 并结合幼儿园、家庭协同作用, 从而真正提升幼儿英语教学的有效性。

  • 教育叙事对中小学英语教学法的影响分析

    日期:2019-09-27

    文章通过对教育叙事的介绍和研究, 分析它对英语教学的重要性, 同时也分析了它对教学和教师的两方面影响, 从而整体上展现了教育叙事对英语教学的影响。

  • 微信技术在英语教学法中的应用

    日期:2019-09-27

    小学阶段是学生学习的起始阶段, 是学生形成良好的学习习惯和学习素养的重要时期, 对学生的发展尤为重要。微信 (We Chat) 是新型的网络交友互动平台软件, 功能丰富, 易于掌

  • 浅谈九年级英语教学策略

    日期:2019-09-27

    英语中考其实就是对学生综合语言运用能力的一种检测, 那么, 在九年级怎样才能尽最大可能有效地提高学生的这种能力呢, 对此进行了探讨。

  • 浅析农村小学中年级英语教学的问题

    日期:2019-09-27

    本文主要阐述了在农村小学七年级英语教学七的几个小问题以及一些可行的教学方法

  • 小学七年级英语隐性语法教学的探究

    日期:2019-09-27

    将隐性语法教学运用于小学七年级阶段, 有利于学生在无学习压力的状态下, 习得和掌握基本的语法规则, 指导他们更好地进行听、说、读、写活动。隐性语法教学可帮助学生规范语言,

  • 七年级英语教学中的两极分化现象及解决策略

    日期:2019-09-27

    本文通过分析出现英语两极分化的原因, 并提出相应的策略, 尽可能减少两极分化现象的出现。

  • 分析信息化时代英语教学方式的挑战

    日期:2019-09-27

    随着我国科学技术和国民经济的发展进步和稳步提高, 互联网技术不断发展, 已经成为适应社会发展需要的必然趋势, 已经成为国家促进经济发展的主要技术手段。

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