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YM,机电教授,YMT,日本千叶博士,教授
海豚,英国留学管理博士学历
LB,经济管理博士英国交流
maomao,经济硕士管理博士
陈先生,湖南计算机博士,7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX,上海交大计算机博士,发表40多篇核心学术论文,
电子计算机类博士,3人组合
LLBZY,5人,工程,园林,农业生态中科院博士,参与国家重点项目研究
浙大,管理硕士,英语专业硕士
y,男,法学硕士
中国XX大学,会计硕士,英语硕士,管理硕士
各一名
熊,浙江,管理学博士,经济学硕士,擅长管理,金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士,英语,翻译论文
11,硕士,自由撰稿,编辑,经济、法律、品牌
文,硕士,擅长企业管理,行政管理, MBA论文
兰大的硕士,西哲,社科
刘先生,擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师,某医学杂志编辑
剑,38,教育学硕士
某核心医学编辑
某中学杂志编辑
R,管理财会硕士,研究员
武汉工程博士,男,土木,结构,水电道路工程等
土木工程硕士,男,35岁,擅长工科土木工程,房建,园林,市政论文
左先生,武大MBA,擅长经济,管理,商业类论文
陈先生,大学本科副教授,英语专业硕士
陆先生,中科院基础医学研究生
杨先生,27岁, 武汉大学硕士,营销管理专业,武汉社科研究员,中国策划研究院协会会员,管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行,中银保险,香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28,信息专业硕士,计算机研究室主任,国家高级电子商务培训讲师。
周先生,31,国内著名DVD品牌技术总监,重点高校讲师,期间指导学生获得全国电子大赛二等奖,指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室,硕士学历,擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生,某著名医学院硕士研究生,某著名医学院博士研究生,专业为妇产科护理,以多产,高速,高质量著称。
kerry,北京某著名大学教师,擅长教育类论文。
日期:2019-09-27
教师在复习课中都要做到以生为本, 把握学生已有的思维水平, 想学生之想, 解学生之惑, 有的放矢地进行知识梳理教学。下面我结合小学数学知识梳理教学中的几点心得和大家分享
日期:2019-09-27
本文以北师大版语文六年级教材为例, 以美感教育、美学知识的普及来分析六年级语文教材, 提出审美教育的有效策略。
日期:2019-09-27
在我国教育不断发展的过程中, 人们越来越重视对于教师行业的发展。教书育人, 这是教师行业的本职所在。教师在追求发展的过程中, 要充分的完善自己, 通过理论学习和多种研修
日期:2019-09-27
以六年级《亲人》教学实践为例, 略谈在生本理念下聋校六年级语文语用课堂的构建。
日期:2019-09-27
培养学生的问题意识在小学数学教学过程中, 教师应当利用学生的学习兴趣和好奇心来增添教学的乐趣, 让学生能够主动地将其疑问和问题提出来, 以创造良好的教学环境, 活跃课堂
日期:2019-09-27
本文结合案例从抓住重点, 把握精髓;思考交流, 移情想象;激发动机, 读写结合三个方面分析了指导学生进行儿童文学阅读的方法, 同时总结出“互联网+”儿童文学阅读的对策。
日期:2019-09-27
当下围绕学生核心素养发展的研究颇多, 有的聚焦于学科课程整合, 有的围绕丰富学习方式等, 这些研究都有力地推动了学生数学核心素养的发展。
日期:2019-09-27
近年来随着我国新课程改革程度的不断加深, 人们对于方程思想也有了更多新的认识, 杜宇传统方程思想的认识也出现了一些改变, 从质感新学生是否会使用方程解决问题改变成了重
日期:2019-09-27
基础教育课程改革的不断深化, 加快推进了小学教学的改革进程。小学是学生学习数学、夯实数学基础的最重要阶段, 而教学方法的选用影响着小学数学教学的质量和效率。
日期:2019-09-27
利用暑假, 分析几天前我班数学期末考试情况, 发现失分的根本原因是学生缺乏实践经验, 缺少应有的感性认识, 对概念理解不清楚、不全面。因此, 二年级数学课, 要把实践活动
日期:2019-09-27
本文首先对于目前小学生四年级语文阅读教学现状进行了分析, 在此基础之上对于改善小学四年级语文阅读教学的方式做了叙述。
日期:2019-09-27
现代小学数学教学对学生学习的自觉性和教师教学的有效性提出了新的要求, 这样的教学模式下, 小学数学教师在组织教学活动的过程中不仅需要针对性提升小学生的知识素养, 而是
日期:2019-09-27
在小学数学教学中, 由于传统教学模式的影响, 填鸭式教学方法仍被很多教师采用, 在开展数学课堂教学活动的环节中, 直接影响了学生的学习效率, 导致学生存在厌学、消极的学习
日期:2019-09-27
本文在对小学语文课堂教学互动现状进行研究讨论的基础上, 为当前的小学语文教学工作提出了相应的教学建议。
日期:2019-09-27
在小学二年级的数学教学中, 首先, 要认识到学生作为儿童这一年龄特点, 选择他们所喜闻乐见的教学方法进行教学。其次, 要引导学生掌握良好的学习方法, 充分发挥他们的聪明智
日期:2019-09-27
本文从小学四年级语文教学中师生互动问题出发, 结合教学实际对相关互动策略进行分析, 以期对推动语文课程改革有所助益。
日期:2019-09-27
对乘除法教学的优化, 要考虑小学二年级学生的接受特点, 根据趣味性与生活化的教学原则, 全面优化教学过程, 使学生能够乐于学习、易于理解。
日期:2019-09-27
笔者认为从声律美、情感美、意境美等三个层面, 来实现课程标准对古诗词教学的要求, 有助于引导学生爱上诗词, 增强人文审美能力。
日期:2019-09-27
复习模块预设题目概念以促进学生的全面发展为目标, 实现复习主体的转移, 让学生在自主性复习模块中, 掌握相关的数学知识原理, 在预设题目环节, 需要进行系统化、科学化复习
日期:2019-09-27
以《律师林肯》为例, 从教学目标、教学设计思路、教学过程实录以及反思展望几个方面展示了数字教材实际运用
日期:2019-09-27
小学阶段是学生行为习惯的养成阶段,良好的习惯会使人终身受益。低年级是对入学不久的小学生进行养成教育的关键期。
日期:2019-09-27
数学计算在小学素质教育的考量中有着至关重要的现实意义,无论是对于二年级学生的学习习惯培养,还是基础学业的检测、理性逻辑思维的建立都有着不可或缺的促进作用。
日期:2019-09-27
一年级学生由于年龄 ⒑枚、注意力不集中, 所以上课很容易走神, 只有让他们通过动手操作, 才能吸引他们参与到课堂的学习中。
日期:2019-09-27
以四年级语文寒假作业为例简要介绍一下我们在假期作业设计方面的探索与研究。