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YM,机电教授,YMT,日本千叶博士,教授
海豚,英国留学管理博士学历
LB,经济管理博士英国交流
maomao,经济硕士管理博士
陈先生,湖南计算机博士,7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX,上海交大计算机博士,发表40多篇核心学术论文,
电子计算机类博士,3人组合
LLBZY,5人,工程,园林,农业生态中科院博士,参与国家重点项目研究
浙大,管理硕士,英语专业硕士
y,男,法学硕士
中国XX大学,会计硕士,英语硕士,管理硕士
各一名
熊,浙江,管理学博士,经济学硕士,擅长管理,金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士,英语,翻译论文
11,硕士,自由撰稿,编辑,经济、法律、品牌
文,硕士,擅长企业管理,行政管理, MBA论文
兰大的硕士,西哲,社科
刘先生,擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师,某医学杂志编辑
剑,38,教育学硕士
某核心医学编辑
某中学杂志编辑
R,管理财会硕士,研究员
武汉工程博士,男,土木,结构,水电道路工程等
土木工程硕士,男,35岁,擅长工科土木工程,房建,园林,市政论文
左先生,武大MBA,擅长经济,管理,商业类论文
陈先生,大学本科副教授,英语专业硕士
陆先生,中科院基础医学研究生
杨先生,27岁, 武汉大学硕士,营销管理专业,武汉社科研究员,中国策划研究院协会会员,管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行,中银保险,香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28,信息专业硕士,计算机研究室主任,国家高级电子商务培训讲师。
周先生,31,国内著名DVD品牌技术总监,重点高校讲师,期间指导学生获得全国电子大赛二等奖,指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室,硕士学历,擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生,某著名医学院硕士研究生,某著名医学院博士研究生,专业为妇产科护理,以多产,高速,高质量著称。
kerry,北京某著名大学教师,擅长教育类论文。
日期:2019-09-27
教师应营造和谐的课堂教学氛围, 使学生敢于提问;培养学生的兴趣, 使学生乐于提问;给学生足够的思维空间, 使学生能够提问。
日期:2019-09-27
只有充分调动学生的学习积极性, 让历史教学和学生的生活实际紧密联系在一起, 才能更好地培养学生的创造力和想象力, 使学生独立思考的能力得到充分锻炼和发展。
日期:2019-09-27
在初中历史教学中, 历史教师通过一定的教学方法, 可以培养学生良好的问题意识, 提高课堂效率, 达到事半功倍的教学效果。
日期:2019-09-27
笔者在本文中从核心素养的角度下, 对我国初中历史教学策略进行了全面的分析和研究, 希望可以通过多方面的研究,
日期:2019-09-27
通过在初中美术教学中运用情感教学的意义进行说明, 指出在初中美术教学中应用情感教学的方法, 以供大家参考。
日期:2019-09-27
文章首先分析了初中美术教学存在的问题, 然后提出了初中美术教学的对策, 包括转变传统教育理念;增加美术教学投入, 提高美术教师综合素质;转变传统单一教学模式。
日期:2019-09-27
本文就剪纸艺术在初中美术教学中的实践方法进行了探讨, 提出教学重点应侧重于激发学生剪纸兴趣, 强化学生对美的感悟, 从而提升学生对剪纸艺术的表现能力。
日期:2019-09-27
教师可从学习氛围的创设、教学模式的创新、多媒体技术的使用、学习素材的扩展等方面努力。
日期:2019-09-27
教师要改变单一的形成性评价标准, 从学习状态、学习方法、作品个性化、创新化等多个角度, 评价学生的美术学习情况, 促进学生全面发展。
日期:2019-09-27
本文主要针对初中生物教学中学生创新能力的培养, 提出了自己的几点看法。
日期:2019-09-27
本文中, 笔者针对小组合作学习在初中生物教学中的应用, 提出了几点自己的看法。
日期:2019-09-27
本文首先分析了目前山区农村学校初中生物教学的问题, 并进一步探讨了进行教学工作的有效办法, 希望能够为相关的工作提供借鉴和参考。
日期:2019-09-27
文章阐述了学案导学教学模式的概念和意义, 提出了学案导学模式在初中生物教学中的应用, 包括课前预习环节、课中讲解环节和课后补差巩固环节三个方面。
日期:2019-09-27
本文将主要从思维导图策略在初中生物教学中的应用、产生的效果和反思三个方面进行研究与阐述, 希望对初中生物教学的优化能有所帮助。
日期:2019-09-27
笔者从几个方面谈一下如何激发学生对于初中数学这门学科的学习兴趣问题。
日期:2019-09-27
随着新课程改革的深化, 新标准明确提出了重视学生自主解决问题能力的培养, 而学生这种独立发现问题并解决问题的过程是建立在质疑思维基础上的
日期:2019-09-27
数学文化是数学学科发展过程中逐渐积淀下来的一种文化形式, 通过数学文化的了解有利于学生对数学知识的掌握, 同时也是素质教育下的教学要求。
日期:2019-09-27
针对人文素养在初中数学教学中应用的主要内容进行了深入的探究与分析, 并提出了人文素养在初中数学教学中的应用策略, 希望有助于实现在初中数学教学中应用人文素养。
日期:2019-09-27
针对数学直觉思维的特点以及重要意义进行了深入的探究与分析, 并提出了初中数学教学中对学生直觉思维的培养途径, 希望有助于初中生直觉思维能力的提升。
日期:2019-09-27
良好的心理素质不仅仅是可以让学生更好地学习知识, 同时还能够为学生今后的成长和生活带来难以估量的作用。
日期:2019-09-27
以教学实际为基础, 对初中体育教学之中引进跳绳运动并发挥其重要作用进行了实践研究。
日期:2019-09-27
为了提高教学质量和效果, 在体育教学过程中教师需要采用新媒体教学手段。
日期:2019-09-27
在初中体育教学中, 教师更应当通过教学方法的更新与完善, 通过学生学习兴趣点的激发以及激励手段的运用唤起学生主动学习的意识, 有意无意地向学生渗透意志品质精神的真谛。
日期:2019-09-27
笔者结合近年来初中物理教学经验分析如何激励弱势学生, 仅供参考。