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YM,机电教授,YMT,日本千叶博士,教授
海豚,英国留学管理博士学历
LB,经济管理博士英国交流
maomao,经济硕士管理博士
陈先生,湖南计算机博士,7年教育经验。硕士研究生导师。
BJX,上海交大计算机博士,发表40多篇核心学术论文,
电子计算机类博士,3人组合
LLBZY,5人,工程,园林,农业生态中科院博士,参与国家重点项目研究
浙大,管理硕士,英语专业硕士
y,男,法学硕士
中国XX大学,会计硕士,英语硕士,管理硕士
各一名
熊,浙江,管理学博士,经济学硕士,擅长管理,金融、宏观经济、区域经济
英语专业硕士,英语,翻译论文
11,硕士,自由撰稿,编辑,经济、法律、品牌
文,硕士,擅长企业管理,行政管理, MBA论文
兰大的硕士,西哲,社科
刘先生,擅长写作金属材料领域的专业论文
澳大利亚摩尔本皇家理工大学的MASTER
医学主治医师,某医学杂志编辑
剑,38,教育学硕士
某核心医学编辑
某中学杂志编辑
R,管理财会硕士,研究员
武汉工程博士,男,土木,结构,水电道路工程等
土木工程硕士,男,35岁,擅长工科土木工程,房建,园林,市政论文
左先生,武大MBA,擅长经济,管理,商业类论文
陈先生,大学本科副教授,英语专业硕士
陆先生,中科院基础医学研究生
杨先生,27岁, 武汉大学硕士,营销管理专业,武汉社科研究员,中国策划研究院协会会员,管理顾问公司总监。擅长经济管理、市场调查、行业研究报告。服务客户有中国银行,中银保险,香港铜锣湾百货等著名企业。
林先生,28,信息专业硕士,计算机研究室主任,国家高级电子商务培训讲师。
周先生,31,国内著名DVD品牌技术总监,重点高校讲师,期间指导学生获得全国电子大赛二等奖,指导老师二等奖。擅长电子类论文。
某艺术工作室,硕士学历,擅长现代艺术美术理论研究及创作。
刘先生,某著名医学院硕士研究生,某著名医学院博士研究生,专业为妇产科护理,以多产,高速,高质量著称。
kerry,北京某著名大学教师,擅长教育类论文。
日期:2019-09-27
教师应引导学生树立正确的环境观, 做环境保护的有心人, 积极主动参加环保宣传教育活动, 使学生成为真正的环保小卫士。
日期:2019-09-27
深入研究初中地理教学中的翻转课堂, 基于我国教育实际情况设计针对性的措施解决翻转课堂教学模式落实中存在的各种问题已成“当务之急”。就此展开讨论, 希望能够为相关者提
日期:2019-09-27
本文对初中地理教学中渗透生命教育的途径、内容及方法进行了详细阐述。
日期:2019-09-27
本文分析了初中地理教学中学生学习兴趣现状, 又分析了学生学习兴趣不高的原因, 并提出初中地理教学中培养学生的学习兴趣的方法。
日期:2019-09-27
范例教学可以有效提高学生的学习效率以及教师的教学效率, 因此, 在初中化学教学中教师要充分引入恰当的范例进行教学, 营造氛围, 激发学生学习兴趣, 引导学生更好地理解所学知识
日期:2019-09-27
初中化学是学生接触化学知识的初级阶段, 也是化学学习过程中的重要阶段。
日期:2019-09-27
笔者结合近年来的教学经验分析了堂堂清教学方法在初中化学教学中的尝试。
日期:2019-09-27
探究性学习是学习化学的开始, 教师应通过指导, 引发学生对教学内容的疑惑, 并帮助学生提高能问、敢问、会问的能力。
日期:2019-09-27
教师要很好地保护和利用好学生来自内心的探究学习欲望, 合理科学地组织好教学, 帮助学生在探究学习活动中获得掌握和运用新知识的成就感, 并逐步掌握学习方法, 构建学科思路
日期:2019-09-27
2014 年 3 月教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出“各个学段学生发展核心素养体系”,素养教育已成为学校教育课程改革的新方向和研究热点
日期:2019-09-27
教师应抓住这一重要契机, 将德育教育融合于小学数学教学中。让小学数学和其他学科一起, 为小学生的德、智、体、美综合发展奠定基础, 达到既教书又育人的根本目的。
日期:2019-09-27
在新课改的要求下, 数学教师必须在日常的教学工作中渗透德育教育。也就是说, 不仅仅要注重对于知识的传授, 更要重视学生德育的培养, 让德育教育与数学教学有效地结合起来。
日期:2019-09-27
作为小学数学教师应该充分挖掘其中的道德教育因素, 立足于小学生的实际情况, 进行巧妙的穿插, 使学生不但学习到数学知识, 还能够养成美好的品德。
日期:2019-09-27
本文主要结合现阶段小学生的发展特点, 探讨如何在小学数学班主任管理工作中开展有效的德育教育工作.
日期:2019-09-27
文章首先分析了小学数学教学中实施德育的可行性, 然后结合小学低年级的数学教学实际, 分析游戏化教学背景下小学数学中的德育实施策略, 以期促进小学数学德育教学和游戏教学
日期:2019-09-27
文中将具体分析小学数学教学当中德育渗透的缺失, 对小学数学教学过程当中德育渗透的重构策略进行探究。
日期:2019-09-27
本文主要就如何在小学数学教学中进行德育教育的渗透进行研究, 以期实现数学课堂中德育人才的培养与输出。
日期:2019-09-27
小学数学教育与德育教育二者是紧密联系的, 在小学高年级数学教学中必须对学生开展辩证唯物主义、爱国主义等方面的德育教育。
日期:2019-09-27
本文立足于小学数学课堂教学现状, 主要分析了德育在小学数学课堂教学中渗透策略.
日期:2019-09-27
对于学生德育的培养除了学校的思想品德课程以外, 各个学科的渗透教学也是最主要的教学方式, 而网络平台下的小学数学课堂为德育渗透教学开拓了新的天地。
日期:2019-09-27
基于霍夫曼的移情理论及其与道德教育的相互联系, 阐述德育教师课堂引导语的重要意义以及移情理论对教师德育课堂引导语的启示, 为促进学生课堂德育实效提供借鉴。
日期:2019-09-27
高中语文教学中不但担负着培育学生素质的重要职责, 也背负着指引学生树立正确道德认识和民族认知的重大责任。
日期:2019-09-27
笔者针对高中音乐教学中融合德育教育的重要性以及存在的问题进行了探究与分析, 并提出了高中音乐教学融合德育教育的有效策略
日期:2019-09-27
青少年的心理问题逐渐突出, 人们渐渐认识到这不是简单的心理问题, 而其中也包含了一定的思想品德问题, 将高中生的德育与心理健康有效结合, 是解决这些问题的有效手段。